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“扶老被讹”与“防讹不扶”问题研究

致谢第5-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第12-16页
    (一)研究现状第12-14页
    (二)研究思路和研究方法第14-15页
        1.研究思路第14页
        2.研究方法第14-15页
    (三)研究的创新点第15页
    (四)研究意义第15-16页
第二章 “扶老被讹”与“防讹不扶”概述第16-21页
    (一)“扶老被讹”与“防讹不扶”的典型事件第16-17页
        1.“扶老被讹”事件第16页
        2.“防讹不扶”事件第16-17页
    (二)“扶老被讹”与“防讹不扶”的关系及实质第17-21页
        1.“扶老被讹”与“防讹不扶”的关系第17-19页
        2.“扶老被讹”与“防讹不扶”现象的实质第19-21页
第三章 “扶老被讹”与“防讹不扶”的不良社会影响第21-26页
    (一)恶化人际关系,败坏社会风气第21-22页
    (二)损害道德规范,使社会道德功利化第22-23页
    (三)干扰道德教育,使社会道德水平下降第23-24页
    (四)阻碍道德建设,扰乱社会秩序第24-26页
第四章 “扶老被讹”与“防讹不扶”的原因分析第26-37页
    (一)公民价值取向多元化,公民道德教育不足第26-30页
        1.公民价值取向多元化第26-28页
        2.公民道德教育不足第28-30页
    (二)人际关系经济化,诚信危机增加第30-33页
        1.不完善的市场经济,导致人际关系经济化第30-32页
        2.诚信缺失,致使人与人之间的信任危机增加第32-33页
    (三)社会管理制度不完善,社会保障体系不健全第33-37页
        1.媒体的过分夸大,社会舆论的价值导向偏差第33-34页
        2.社会管理制度不完善,惩治不力与保护不足并存第34-35页
        3.社会保障投入不足,社会保障体系不完善第35-37页
第五章 “扶老被讹”与“防讹不扶”的解决对策第37-46页
    (一)弘扬社会主义核心价值观,加强公民道德教育第37-40页
        1.明确核心伦理规范,加强公民价值观教育第37-38页
        2.加强公民道德教育,推进社会公德建设第38-40页
    (二)建立社会诚信体系,培养良好的人际关系第40-42页
        1.建设优良的市场诚信环境,培养良好的人际关系第40页
        2.加强社会诚信道德建设,实施“失信道德惩戒”第40-42页
    (三)健全社会管理制度,完善社会保障体系第42-46页
        1.规范媒体管理,引导舆论健康发展第42-43页
        2.建立健全奖惩机制,做到惩治有力,保护充分第43-44页
        3.加大老年人社会保障投入,完善医疗养老保险制度第44-46页
结语第46-47页
参考文献第47-49页
作者简历第49页

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