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基于知识图谱的民汉双语教育文献检索应用研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
第1章 绪论第19-25页
    1.1 研究背景与意义第19-21页
        1.1.1 发展民汉双语教育的需要第19-20页
        1.1.2 顺应信息检索的趋势第20-21页
    1.2 相关研究现状第21-23页
        1.2.1 知识图谱的概念第21页
        1.2.2 国内外相关研究现状第21-22页
        1.2.3 知识图谱与语义检索第22-23页
    1.3 本文主要内容与工作第23-24页
    1.4 本文章节安排第24-25页
第2章 民汉双语教育知识图谱的构建第25-32页
    2.1 构建本地文献资源库第25-26页
        2.1.1 文献资源下载第25-26页
        2.1.2 文献资源整理第26页
    2.2 构建文献分类体系第26-27页
    2.3 构建文献知识图谱第27-31页
        2.3.1 语义标注第27-29页
        2.3.2 文献知识图谱构建分析第29-31页
    2.4 本章小结第31-32页
第3章 文献检索系统设计第32-38页
    3.1 系统设计目标第32-33页
    3.2 系统总体架构第33-34页
    3.3 系统工作流程第34-35页
    3.4 系统数据库设计第35-36页
    3.5 本章小结第36-38页
第4章 文献检索系统的实现第38-55页
    4.1 系统开发环境第38-39页
    4.2 系统功能实现第39-54页
        4.2.1 数据库实现第39-42页
        4.2.2 检索功能实现与分析第42-54页
    4.3 本章小结第54-55页
第5章 民汉双语教育文献分析第55-66页
    5.1 民汉双语教育文献的研究主题分析第55-59页
    5.2 民汉双语教育文献的发表年份分析第59-62页
    5.3 民汉双语教育文献的语言谱系研究分析第62-65页
    5.4 本章小结第65-66页
第6章 总结与展望第66-69页
    6.1 总结第66-67页
    6.2 展望第67-69页
参考文献第69-72页
附录第72-80页
后记第80-81页
攻读学位期间发表的学术论文目录第81页

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