运控球游戏在U7儿童足球教学中的应用
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1.前言 | 第7-10页 |
| 1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.2 选题目的 | 第8页 |
| 1.3 选题意义 | 第8页 |
| 1.4 概念的界定 | 第8-10页 |
| 2.文献综述 | 第10-15页 |
| 2.1 游戏教学的研究 | 第10-11页 |
| 2.1.1 国外游戏教学的研究 | 第10页 |
| 2.1.2 国内游戏教学的研究 | 第10-11页 |
| 2.2 体育游戏教学的研究 | 第11-13页 |
| 2.2.1 儿童游戏教学的生理基础 | 第11-12页 |
| 2.2.2 游戏在体育教学中的意义 | 第12-13页 |
| 2.3 游戏教学在儿童训练中研究 | 第13-15页 |
| 2.3.1 儿童足球训练的特点 | 第13-14页 |
| 2.3.2 游戏在儿童足球训练中的研究 | 第14-15页 |
| 3.研究对象与研究方法 | 第15-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第15-16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第16-19页 |
| 3.2.3 实验研究法 | 第19-24页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第24页 |
| 3.2.5 访谈法 | 第24-25页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-35页 |
| 4.1 运控球游戏教学对教学效果的影响 | 第25-35页 |
| 4.1.1 实验后实验班与对照班技术指标差异分析 | 第25-27页 |
| 4.1.2 实验班与对照班生理指标差异分析 | 第27-29页 |
| 4.1.3 实验班与对照班体能指标差异分析 | 第29-30页 |
| 4.1.4 实验后实验班与对照班球性指标差异分析 | 第30-31页 |
| 4.1.5 实验班与对照班问卷差异分析 | 第31-34页 |
| 4.1.6 专家、教师访谈差异分析 | 第34-35页 |
| 5 结论与建议 | 第35-37页 |
| 5.1 结论 | 第35页 |
| 5.2 建议 | 第35-37页 |
| 主要参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 附件 | 第40-55页 |
