| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 导论 | 第7-16页 |
| 1.1 研究背景和目的 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.2 研究内容和意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第9-11页 |
| 1.4 研究创新与不足 | 第11页 |
| 1.5 文献回顾 | 第11-16页 |
| 1.5.1 国外研究回顾 | 第11-12页 |
| 1.5.2 国内研究回顾 | 第12-14页 |
| 1.5.3 文献述评 | 第14-16页 |
| 2 概念界定与理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-19页 |
| 2.1.1 核心家庭 | 第16页 |
| 2.1.2 不良亲子沟通 | 第16-19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-21页 |
| 2.2.1 人格发展理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 家庭系统理论 | 第20页 |
| 2.2.3 优势视角理论 | 第20-21页 |
| 3 H街道核心家庭亲子沟通的现状调查与需求评估 | 第21-25页 |
| 3.1 H街道核心家庭亲子沟通前期调研 | 第21-23页 |
| 3.1.1 H街道基本概况 | 第21页 |
| 3.1.2 对象选择 | 第21-22页 |
| 3.1.3 对象的结构与特点 | 第22-23页 |
| 3.2 H街道核心家庭亲子沟通的需求评估 | 第23-25页 |
| 3.2.1 提升亲子沟通技巧 | 第23页 |
| 3.2.2 改变亲子沟通模式 | 第23-24页 |
| 3.2.3 正确判断亲子沟通满意度 | 第24-25页 |
| 4 H街道核心家庭不良亲子沟通的表现 | 第25-30页 |
| 4.1 H街道核心家庭不良亲子沟通的问题分析 | 第25-27页 |
| 4.1.1 亲子沟通的技巧 | 第25页 |
| 4.1.2 亲子沟通的模式 | 第25-26页 |
| 4.1.3 亲子沟通的满意度 | 第26-27页 |
| 4.2 H街道核心家庭亲子沟通的影响因素 | 第27-30页 |
| 4.2.1 沟通时间及频率影响亲子沟通满意度 | 第27页 |
| 4.2.2 个体因素对亲子沟通的影响 | 第27-29页 |
| 4.2.3 沟通模式影响亲子沟通的满意度 | 第29-30页 |
| 5 H街道核心家庭不良亲子沟通的社会工作介入实践 | 第30-43页 |
| 5.1 社会工作介入策略 | 第30页 |
| 5.2 小组工作介入实践 | 第30-39页 |
| 5.2.1 小组背景介绍 | 第30-31页 |
| 5.2.2 小组方案设计 | 第31-32页 |
| 5.2.3 小组实施过程及内容概述 | 第32-33页 |
| 5.2.4 小组评估 | 第33-39页 |
| 5.3 个案工作方法的介入实践 | 第39-43页 |
| 5.3.1 个案一:亲子沟通模式不清晰 | 第39-40页 |
| 5.3.2 个案二:亲子双方对沟通满意度存在认知偏差 | 第40-43页 |
| 6 反思与总结 | 第43-47页 |
| 6.1 理论层面 | 第43页 |
| 6.2 专业方法和技巧层面 | 第43-45页 |
| 6.2.1 小组工作方法 | 第43-44页 |
| 6.2.2 个案工作方法 | 第44-45页 |
| 6.3 研究局限 | 第45-46页 |
| 6.4 讨论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-63页 |
| 致谢 | 第63页 |