| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 研究动机 | 第9-10页 |
| 1.2 研究综述概况 | 第10-14页 |
| 1.3 研究思路 | 第14-16页 |
| 2 认知视角下的口语文化和书面文化 | 第16-25页 |
| 2.1 口语文化的研究起点 | 第16-18页 |
| 2.2 书面文化的演变 | 第18-25页 |
| 2.2.1 拼音字母与理性意识 | 第18-22页 |
| 2.2.2 印刷术与认知效应 | 第22-25页 |
| 3 次生口语文化与原生口语文化的对比 | 第25-42页 |
| 3.1 两种口语文化的内在趋同性——古今贯通，一脉相承 | 第25-38页 |
| 3.1.1 临在性与模式化 | 第27-31页 |
| 3.1.2 聚合性与叙事性 | 第31-36页 |
| 3.1.3 开放的传播方式 | 第36-38页 |
| 3.2 次生口语文化与原生口语文化的区别 | 第38-42页 |
| 4 电子时代口语文化中的仪式套语 | 第42-53页 |
| 4.1 电子时代套语的符号化特征 | 第43-45页 |
| 4.2 电子时代套语的娱乐性特征 | 第45-47页 |
| 4.3 电子时代套语在解构中重构 | 第47-53页 |
| 4.3.1 良性互动与凝聚共识 | 第47-51页 |
| 4.3.2 符号重构与话语对抗 | 第51-53页 |
| 5 结语 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第59页 |