| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1. 绪论 | 第7-18页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第8-11页 |
| 1.2.1 大学社会责任的基本内涵研究 | 第8-9页 |
| 1.2.2 关于大学社会责任治理模式与管理策略研究 | 第9-10页 |
| 1.2.3 民办高校社会责任的专门研究 | 第10页 |
| 1.2.4 研究述评 | 第10-11页 |
| 1.3 理论基础 | 第11-13页 |
| 1.3.1 利益相关者理论 | 第11-12页 |
| 1.3.2 利益相关者理论视角下的民办高校社会责任治理 | 第12-13页 |
| 1.4 研究内容、方法及技术路线 | 第13-15页 |
| 1.4.1 主要研究内容 | 第13页 |
| 1.4.2 研究方法及技术路线 | 第13-15页 |
| 1.5 关键词释义 | 第15-18页 |
| 2. 民办高校社会责任的跨案例研究 | 第18-31页 |
| 2.1 我国民办高校社会责任分析——以上海市为例 | 第18-22页 |
| 2.1.1 上海杉达学院的社会责任 | 第18-20页 |
| 2.1.2 上海师范大学天华学院的社会责任 | 第20-21页 |
| 2.1.3 上海建桥学院的社会责任 | 第21-22页 |
| 2.2 其他地区私立大学社会责任借鉴 | 第22-26页 |
| 2.2.1 美国凤凰城大学的社会责任 | 第22-23页 |
| 2.2.2 澳大利亚邦德大学的社会责任 | 第23-24页 |
| 2.2.3 中国台湾长庚大学的社会责任 | 第24-26页 |
| 2.3 跨案例比较分析与启示 | 第26-31页 |
| 2.3.1 民办高校社会责任的跨案例比较分析 | 第26-29页 |
| 2.3.2 启示 | 第29-31页 |
| 3. 我国民办高校社会责任内容的要素识别 | 第31-43页 |
| 3.1 我国民办高校社会责任内容的要素识别 | 第31-35页 |
| 3.2 我国民办高校社会责任内容的模型构建 | 第35-40页 |
| 3.3 民办高校的社会责任内容解析 | 第40-43页 |
| 3.3.1 培养适应社会需要的应用型人才 | 第40-41页 |
| 3.3.2 面向区域经济发展需求的科技创新与技术转移 | 第41页 |
| 3.3.3 与社会互动共享的社会服务 | 第41页 |
| 3.3.4 面向社区的生态文明责任 | 第41-42页 |
| 3.3.5 面向投资人的部分经济责任 | 第42-43页 |
| 4. 我国民办高校社会责任发展现状、存在问题及对策 | 第43-53页 |
| 4.1 我国民办高校社会责任现状及存在问题 | 第43-46页 |
| 4.1.1 我国民办高校社会责任实践处于起步阶段 | 第43页 |
| 4.1.2 民办高校社会责任内容识别不清晰 | 第43-44页 |
| 4.1.3 我国民办高校尚未形成有效的责任管理体系 | 第44-46页 |
| 4.2 我国民办高校社会责任发展的对策建议 | 第46-53页 |
| 4.2.1 明确社会责任定位 | 第46页 |
| 4.2.2 明晰社会责任内容 | 第46页 |
| 4.2.3 建立健全社会责任管理体系 | 第46-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录A 《民办高校社会责任要素研究》访谈提纲 | 第57-58页 |
| 附录B 民办高校社会责任评价指标体系权重确定专家访谈问卷 | 第58-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
