| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 导言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 我国中学地理教学现状 | 第10页 |
| 1.1.2 素质教育的要求 | 第10-11页 |
| 1.1.3 符合地理新课标的要求 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第12页 |
| 1.2.3 研究现状评述 | 第12页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 2. 生活化地理教学综述 | 第14-17页 |
| 2.1 生活化地理教学的含义 | 第14页 |
| 2.2 生活化地理教学的理论基础 | 第14-15页 |
| 2.3 生活化地理教学研究的必要性 | 第15-17页 |
| 3. 生活化地理教学与教材的融合探究 | 第17-25页 |
| 3.1 地理教材的分类 | 第17页 |
| 3.2 生活化地理教学与高中地理必修教材的融合探究 | 第17-25页 |
| 3.2.1 生活化地理教学与高中自然地理教材的融合探究 | 第17-19页 |
| 3.2.2 生活化地理教学与高中人文地理教材的融合探究 | 第19-23页 |
| 3.2.3 生活化地理教学与高中区域地理教材的融合探究 | 第23-25页 |
| 4. 生活化地理教学在高中地理新课程教学中的实践与方法研究 | 第25-29页 |
| 4.1 在自然地理中的实践与方法 | 第25-26页 |
| 4.2 在人文地理中的实践与方法 | 第26-27页 |
| 4.3 在区域地理中的实践与方法 | 第27-29页 |
| 5. 生活化地理教学在高中地理新课程教学中的应用案例 | 第29-38页 |
| 5.1 在自然地理教学中的应用案例 | 第29-30页 |
| 5.2 在人文地理教学中的应用案例 | 第30-35页 |
| 5.3 在区域地理教学中的应用案例 | 第35-38页 |
| 6. 研究结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
