医学院校图书馆开展循证医学服务探析
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 导论 | 第11-14页 |
| 第一章 循证医学概述和证据研究 | 第14-19页 |
| 1.1 循证医学的定义 | 第14-15页 |
| 1.2 循证医学的证据 | 第15-19页 |
| 1.2.1 循证医学证据的种类 | 第15-17页 |
| 1.2.2 循证医学证据的分类 | 第17页 |
| 1.2.3 循证医学证据资源分级 | 第17-19页 |
| 第二章 循证医学实践和信息服务及其现状 | 第19-28页 |
| 2.1 循证医学实践 | 第19-22页 |
| 2.1.1 循证医学实践的概念及其必要性 | 第19-20页 |
| 2.1.2 循证医学临床实践的基本步骤 | 第20-21页 |
| 2.1.3 循证医学实践中证据检索 | 第21-22页 |
| 2.2 文献检索在循证医学实践中的重要性 | 第22页 |
| 2.3 医学院校图书馆开展循证服务的意义和优势 | 第22-24页 |
| 2.3.1 开展循证医学服务的意义 | 第22-23页 |
| 2.3.2 医学院校图书馆开展循证服务的优势 | 第23-24页 |
| 2.4 国内外循证医学信息服务的现状 | 第24-28页 |
| 2.4.1 国外循证医学信息服务研究与实践 | 第24-26页 |
| 2.4.2 我国对循证医学信息服务的研究 | 第26-28页 |
| 第三章 临床医师循证医学了解度与实践现况调查 | 第28-33页 |
| 3.1 调查对象与方法 | 第28-29页 |
| 3.1.1 调查对象 | 第28页 |
| 3.1.2 调查和统计方法 | 第28-29页 |
| 3.2 调查结果 | 第29-31页 |
| 3.2.1 调查对象的一般情况 | 第29页 |
| 3.2.2 对循证医学的认知调查结果 | 第29-30页 |
| 3.2.3 循证医学临床实践的调查 | 第30页 |
| 3.2.4 循证医学服务需求调查 | 第30-31页 |
| 3.3 讨论 | 第31页 |
| 3.4 结论 | 第31-33页 |
| 第四章 医学院校图书馆开展循证医学服务 | 第33-43页 |
| 4.1 循证医学用户教育服务 | 第33-38页 |
| 4.1.1 对学生进行循证医学教育 | 第34-36页 |
| 4.1.2 对临床医务人员进行循证医学教育 | 第36-38页 |
| 4.2 循证医学信息咨询服务 | 第38-40页 |
| 4.2.1 开展循证医学信息咨询服务的必要性 | 第38-39页 |
| 4.2.2 开展循证医学信息咨询服务策略 | 第39页 |
| 4.2.3 咨询服务过程 | 第39-40页 |
| 4.3 建立循证医学资源共享互动平台 | 第40-43页 |
| 4.3.1 构建循证医学共享互动平台的必要性 | 第40-41页 |
| 4.3.2 循证医学资源共享互动平台的构建 | 第41-43页 |
| 第五章 循证医学服务的保障体系建设 | 第43-50页 |
| 5.1 制定完善医学院校图书馆服务政策 | 第43页 |
| 5.2 信息资源挖掘与建设 | 第43-47页 |
| 5.2.1 积极引进国内外循证医学数据资源 | 第43-46页 |
| 5.2.2 循证医学网络资源组织 | 第46-47页 |
| 5.3 高素质图书馆员的培养 | 第47-50页 |
| 5.3.1 循证医学环境下图书馆员必备的专业素质 | 第47-48页 |
| 5.3.2 医学院校图书馆对馆员的培养 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第57-58页 |
| 附件 | 第58页 |
