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高中英语教材中学习策略设计的对比研究

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
List of Tables第11-12页
List of Figures第12-13页
Abbreviations第13-14页
Chapter One Introduction第14-18页
   ·Background of Learning Strategy Study第14-15页
   ·Significance of the Current Study第15-17页
   ·Structure of the Thesis第17-18页
Chapter Two Literature Review第18-33页
   ·Theories of Learning Strategies第18-26页
     ·Main Trend of Learning Strategies Study第18-19页
     ·Definitions of Learning Strategy第19-22页
     ·Classification Systems of Learning Strategies and Their Criteria第22-26页
   ·Theories of Learning Strategy Training第26-31页
     ·Significance of Learning Strategy Training第26-27页
     ·Goals of Learning Strategy Training第27页
     ·Significance of Learning Strategy in Textbooks第27-28页
     ·Approaches to Learning Strategy Training第28-31页
   ·Researches on Learning Strategies Training in Textbooks第31-33页
Chapter Three Research Design and Methodology第33-38页
   ·Assumptions and Research Questions第33-34页
     ·Assumptions第33页
     ·Research Questions第33-34页
   ·Research Design第34页
   ·Methods第34页
   ·Procedures第34-35页
   ·Data Collection第35-38页
     ·Sample Analysis -Senior High English (1)第35-36页
     ·Sample Analysis -New Senior English for China (1)第36-38页
Chapter Four Results and Discussion第38-50页
   ·Overall Learning Strategies in Textbooks第38-39页
   ·Comparison of Overall Learning Strategies第39-40页
   ·Learning Strategies of Language Tasks in textbooks第40-44页
     ·Listening Strategies第40-41页
     ·Speaking Strategies第41-42页
     ·Reading Strategies第42页
     ·Writing Strategies第42-43页
     ·Vocabulary Strategies第43-44页
   ·Comparsion of Book A and Book B第44-48页
   ·Problems in the Text books第48-50页
Chapter Five Conclusion第50-54页
   ·Main Findings第50-51页
   ·Pedagogical Implications第51-52页
   ·Limitations and Suggestions for Further Researches第52-54页
References第54-60页
Appendix Ⅰ Learning Strategies in Book A第60-71页
Appendix Ⅱ Learning Strategies in Book B第71-77页
Acknowledgements第77页

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