摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1 引言 | 第12-15页 |
1.1 研究背景 | 第12页 |
1.2 选题意义 | 第12页 |
1.3 技术路线及研究方法 | 第12-14页 |
1.3.1 技术路线 | 第12-13页 |
1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
1.4 创新点 | 第14-15页 |
1.4.1 研究思路的创新 | 第14页 |
1.4.2 研究方法的创新 | 第14-15页 |
2 国内外相关研究综述 | 第15-23页 |
2.1 创新人才 | 第15-17页 |
2.1.1 创新人才的界定 | 第15页 |
2.1.2 创新人才研究综述 | 第15-17页 |
2.1.3 创新人才培养效果的评价 | 第17页 |
2.2 协同创新 | 第17-20页 |
2.2.1 协同创新研究综述 | 第17-18页 |
2.2.2 协同创新下创新人才培养的优势分析 | 第18-20页 |
2.3 复杂适应系统 | 第20-22页 |
2.3.1 复杂适应系统的基本概念 | 第20-21页 |
2.3.2 复杂适应系统研究综述 | 第21页 |
2.3.3 复杂适应系统在本文研究中的适用性分析 | 第21-22页 |
2.4 本章小结 | 第22-23页 |
3 基于CAS的协同创新下创新人才培养机制 | 第23-33页 |
3.1 CAS下的协同创新人才培养模式分析 | 第23-27页 |
3.1.1 学研机构与企业的适应性分析 | 第23-24页 |
3.1.2 协同创新过程中的知识流与知识共享 | 第24页 |
3.1.3 刺激-反应模型分析 | 第24-25页 |
3.1.4 回声模型分析 | 第25-27页 |
3.2 协同创新下创新人才的培养机制 | 第27-32页 |
3.2.1 协同创新下的创新人才的培养机制基本框架 | 第27页 |
3.2.2 动因机制 | 第27-28页 |
3.2.3 目标机制 | 第28页 |
3.2.4 运行机制 | 第28-30页 |
3.2.5 利益分配和风险分担机制 | 第30-31页 |
3.2.6 激励机制 | 第31页 |
3.2.7 绩效评估机制 | 第31-32页 |
3.3 本章小结 | 第32-33页 |
4 协同创新下创新人才培养的多主体建模仿真分析 | 第33-53页 |
4.1 基于CAS思想的多主体建模仿真 | 第33-34页 |
4.1.1 基于CAS的仿真流程 | 第33-34页 |
4.1.2 多主体建模仿真简介 | 第34页 |
4.2 模型设计 | 第34-41页 |
4.2.1 模型假设 | 第34-35页 |
4.2.2 主体设计 | 第35-36页 |
4.2.3 参数设计 | 第36-37页 |
4.2.4 算法设计 | 第37-40页 |
4.2.5 模型运行界面及指标体系设计 | 第40-41页 |
4.3 模型运行结果及分析 | 第41-43页 |
4.4 仿真模型验证 | 第43-45页 |
4.5 仿真对比分析 | 第45-49页 |
4.5.1 模型假设 | 第45页 |
4.5.2 主体设计与参数设计 | 第45-46页 |
4.5.3 算法设计 | 第46页 |
4.5.4 模型运行结果及对比分析 | 第46-49页 |
4.6 多参数仿真分析 | 第49-52页 |
4.6.1 实验设计 | 第49-50页 |
4.6.2 模型运行结果及分析 | 第50-52页 |
4.7 本章小结 | 第52-53页 |
5 硅谷与中关村创新人才培养对比案例研究 | 第53-59页 |
5.1 硅谷与中关村简介 | 第53-54页 |
5.2 创新能力对比 | 第54-55页 |
5.3 创新人力资源对比 | 第55-57页 |
5.4 硅谷与中关村的对比带来的启示 | 第57-58页 |
5.5 本章小结 | 第58-59页 |
6 对策建议 | 第59-63页 |
6.1 协同各方利益,保障协同创新顺利进行 | 第59页 |
6.2 增强人才聚集,实现经济效应 | 第59-60页 |
6.3 完善信任分派机制,提高协同创新信任度 | 第60-61页 |
6.4 提升知识共享率,建立信息共享机制和平台 | 第61页 |
6.5 建立国际化的协同创新平台,完善人才引进机制 | 第61-62页 |
6.6 本章小结 | 第62-63页 |
7 结论与展望 | 第63-65页 |
7.1 研究结论 | 第63-64页 |
7.2 研究展望 | 第64-65页 |
参考文献 | 第65-68页 |
个人简历 | 第68-69页 |
致谢 | 第69页 |