| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 一、新课程理念 | 第8-10页 |
| 二、培养自主学习能力的意义 | 第10-13页 |
| (一) 培养自主学习能力的意义 | 第10-11页 |
| 1、培养自主学习能力是主体性教育的要求 | 第10页 |
| 2、培养自主学习能力是适应现代化社会的需要 | 第10页 |
| 3、培养自主学习能力是终身学习和终身教育的需要 | 第10页 |
| 4、培养自主学习能力有利于学生掌握知识、发展技能 | 第10-11页 |
| 5、培养自主学习能力是实施素质教育、促进学生发展的需要 | 第11页 |
| 6、培养自主学习能力是培养创新人才的基础和保证 | 第11页 |
| (二) 培养自主学习能力的研究现状 | 第11页 |
| (三) 本课题的研究目标 | 第11-13页 |
| 三、自主学习能力与自主学习能力培养 | 第13-17页 |
| (一) 自主学习能力 | 第13-14页 |
| 1、自主学习能力的涵义及构成 | 第13-14页 |
| 2、自主学习能力的层次 | 第14页 |
| (二) 自主学习能力培养与素质教育 | 第14-15页 |
| (三) 进行学法指导是培养自主学习能力的关键 | 第15-16页 |
| 1、学习理论对学习过程的看法 | 第15-16页 |
| 2、中学物理学习方法的特点 | 第16页 |
| (四) 情商是培养自主学习能力的重要因素 | 第16-17页 |
| 四、在中学物理教学中培养学生的自主学习能力 | 第17-25页 |
| (一) 在中学物理教学中培养学生的自主学习能力的目标和依据 | 第17-18页 |
| 1、自主学习能力培养的目标 | 第17页 |
| 2、自主学习能力培养的依据 | 第17-18页 |
| (二) 在中学物理教学中培养学生的自主学习的途径 | 第18-23页 |
| 1、培养学生的自主学习信心 | 第18页 |
| 2、培养学生的自主学习习惯 | 第18页 |
| 3、培养学生的自主学习兴趣 | 第18-19页 |
| 4、指导学生学会阅读 | 第19-22页 |
| 5、培养学生的质疑能力 | 第22页 |
| 6、训练学生探究式学习 | 第22-23页 |
| 7、落实研究课题、培养自主学习能力 | 第23页 |
| (三) 进行学法指导、培养自主学习能力 | 第23-25页 |
| 五、在中学物理教学中培养学生的自主学习能力的几个关键问题探讨 | 第25-29页 |
| (一) 在中学物理教学中培养学生的自主学习能力的实践基础 | 第25页 |
| (二) 培养学生的自主学习能力的物理课堂教学方案 | 第25-26页 |
| 1、理论依据 | 第25-26页 |
| 2、操作程序 | 第26页 |
| (三) 探索培养学生的自主学习能力的评价体系指标 | 第26-29页 |
| 1、制定自主学习能力培养评价指标体系的原则 | 第26-27页 |
| 2、自主学习能力的评价指标体系 | 第27页 |
| 3、自主学习能力的评价表 | 第27-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
