| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容和关键性问题 | 第13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.3.2 关键性问题 | 第13页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 创新点 | 第14-15页 |
| 2 创新人才与思想政治教育内涵分析 | 第15-22页 |
| 2.1 创新人才及其基本特征 | 第15-18页 |
| 2.1.1 创新人才 | 第15-16页 |
| 2.1.2 创新人才的基本特征 | 第16-18页 |
| 2.2 思想政治教育的内涵及其特点 | 第18页 |
| 2.2.1 思想政治教育的内涵 | 第18页 |
| 2.2.2 思想政治教育的特点 | 第18页 |
| 2.3 思想政治教育在创新人才培养中的作用 | 第18-19页 |
| 2.3.1 思想政治教育对创新人才的非智力品质培养作用 | 第18-19页 |
| 2.3.2 思想政治教育对创新人才的智力开发作用 | 第19页 |
| 2.4 思想政治教育与创新人才培养 | 第19-22页 |
| 3 影响创新人才培养的高校思想政治教育问题调查与分析 | 第22-31页 |
| 3.1 大学生创新能力现状的调查与分析 | 第22-25页 |
| 3.1.1 大学生不善于运用创新思维解决问题 | 第22-23页 |
| 3.1.2 大学生缺少独立解决问题的能力与素质 | 第23-24页 |
| 3.1.3 教师缺少对大学生创造性思维的引导和个性指导 | 第24-25页 |
| 3.1.4 学校组织的创新培训和交流活动成效不显著 | 第25页 |
| 3.2 高校思想政治教育对培养创新人才的影响调查与分析 | 第25-28页 |
| 3.2.1 高校思想政治教育不能满足培养创新人才的需要 | 第26-27页 |
| 3.2.2 高校思想政治教育缺乏对大学生创新素质的培养 | 第27页 |
| 3.2.3 高校思想政治教育教学方式不科学 | 第27-28页 |
| 3.2.4 高校思想政治教育实践活动不丰富 | 第28页 |
| 3.3 制约高校思想政治教育对培养创新人才功能发挥的原因 | 第28-31页 |
| 3.3.1 高校思想政治教育的理念不够完善 | 第29页 |
| 3.3.2 高校思想政治教育方法不适应创新人才培养 | 第29-30页 |
| 3.3.3 高校思想政治教育评价机制不够合理 | 第30页 |
| 3.3.4 高校思想政治教育环境不适应创新人才培养 | 第30-31页 |
| 4 创新人才培养视域下的高校思想政治教育改革对策 | 第31-38页 |
| 4.1 更新高校思想政治教育理念 | 第31-32页 |
| 4.2 改进高校思想政治教育方法 | 第32-33页 |
| 4.3 优化师资队伍和管理机制 | 第33-35页 |
| 4.3.1 优化师资队伍 | 第33-34页 |
| 4.3.2 优化管理机制 | 第34-35页 |
| 4.4 改善校园文化和社会环境 | 第35-38页 |
| 4.4.1 改善校园文化 | 第35-36页 |
| 4.4.2 改善社会环境 | 第36-38页 |
| 5 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第44-45页 |
| 作者简历 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
