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高校隐性思想政治教育问题及对策研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
绪论第10-19页
    第一节 选题背景及意义第10-11页
        一、选题背景第10-11页
        二、选题意义第11页
    第二节 本课题研究现状第11-14页
        一、从不同的研究视角对高校思想政治教育进行研究第12-13页
        二、高校隐性思想政治教育的研究内容第13-14页
    第三节 研究目标、内容及方法第14-17页
        一、研究目标第14-15页
        二、研究内容第15-16页
        三、研究方法及其可行性分析第16-17页
        四、拟解决的关键问题第17页
    第四节 重点、难点及创新第17-19页
        一、研究的重点第17页
        二、研究的难点第17-18页
        三、论文的创新点第18-19页
第一章 隐性思想政治教育的理论渊源第19-27页
    第一节 对西方隐性教育思想的借鉴第19-21页
        一、隐性知识理论第19-20页
        二、内隐学习理论第20-21页
    第二节 对我国传统教育思想的继承第21-24页
        一、环境对教育产生重要影响第21-22页
        二、寓教于行的体验式学习第22-23页
        三、重视榜样的引领示范作用第23-24页
    第三节 隐性思想政治教育的提出第24-27页
        一、隐性知识理论第24-25页
        二、隐性教育思想和隐性思想政治教育第25-27页
第二章 高校隐性思想政治教育的内涵、特征及作用机制第27-36页
    第一节 高校隐性思想政治教育的内涵第27-29页
        一、隐性思想政治教育之“隐”第27-28页
        二、高校隐性思想政治教育基本内涵第28-29页
    第二节 高校隐性思想政治教育的特征及功能第29-33页
        一、教育对象的自主性及自我教育功能第30-31页
        二、教育形式的多样性及合力功能第31页
        三、教育目的的潜隐性及浸润功能第31-32页
        四、教育效果的持久性及弥散功能第32-33页
    第三节 高校隐性思想政治教育的作用机制第33-36页
        一、信息的有意识暗示与受者的无意识接受第33-34页
        二、遵循并适应了思想品德的形成和发展规律第34-35页
        三、从课本到“人本”的以人为本教育理念第35-36页
第三章 高校隐性思想政治教育的现状及分析第36-46页
    第一节 高校隐性思想政治教育取得的成效第36-39页
        一、激发受教育者参与意识,实现教育与自我教育的统一第36-37页
        二、全面覆盖受教育者生活空间,多方位影响其思想和行为第37页
        三、符合信息时代开放性要求,提高了教育的实效性第37-38页
        四、弥补显性教育的不足,完善了思想政治教育学科体系第38-39页
    第二节 高校隐性思想政治教育存在的主要问题第39-42页
        一、隐性教育过程中存在“重形式、轻内容”的错误理念第39-40页
        二、没能充分利用除思想政治教育课外的各专业课载体第40页
        三、隐性思想政治教育的信息化手段不够第40-41页
        四、机械理解隐性思想政治教育与显性思想政治教育的关系第41-42页
    第三节 高校隐性思想政治教育问题的原因归纳第42-46页
        一、高校隐性思想政治教育理念未真正确立第42-43页
        二、高校隐性思想政治教育载体的开发不足第43-44页
        三、高校隐性思想政治教育内容的把握不够第44页
        四、高校隐性思想政治教育方法的运用不全第44-46页
第四章 高校加强隐性思想政治教育的对策研究第46-58页
    第一节 从教育者和受教育者的角度第46-48页
        一、教育者的价值导向与隐性思想政治教育第46-47页
        二、受教育者的自我教育与隐性思想政治教育第47-48页
    第二节 从隐性思想政治教育方法的角度第48-52页
        一、高校隐性思想政治教育的渗透式教育方法第48-49页
        二、高校隐性思想政治教育的陶冶式教育方法第49-50页
        三、高校隐性思想政治教育的实践体验教育方法第50-51页
        四、高校隐性思想政治教育的信息化教育方法第51-52页
    第三节 从隐性思想政治教育载体的角度第52-58页
        一、高校物质环境载体与隐性思想政治教育第52-54页
        二、高校制度载体与隐性思想政治教育第54-55页
        三、高校文化环境载体与隐性思想政治教育第55-56页
        四、高校网络虚拟载体与隐性思想政治教育第56-58页
结语第58-59页
参考文献第59-63页
在学期间的研究成果第63-64页
致谢第64页

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