| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Introduction | 第10-12页 |
| Chapter One Description of the Task Text | 第12-14页 |
| 1.1 Introduction of the Speech | 第12页 |
| 1.2 Linguistic Characteristic of“Remarks on American Values” | 第12-14页 |
| Chapter Two Description of the Simulated Consecutive InterpretationProcess | 第14-20页 |
| 2.1 Preparation | 第14-16页 |
| 2.1.1 Note-taking Preparation | 第14-15页 |
| 2.1.2 Parallel Texts Preparation | 第15-16页 |
| 2.2 Simulated SI Process | 第16-17页 |
| 2.2.1Information Input | 第16-17页 |
| 2.2.2 Information Output | 第17页 |
| 2.3 Quality Assessment from the Audience | 第17-20页 |
| Chapter Three Difficulty Analysis of Verbs Interpretation in the Task | 第20-26页 |
| 3.1 Difficulties Derives from Different Semantic | 第21-22页 |
| 3.2 Difficulties Caused by the Differences in Grammatical Structure | 第22-26页 |
| Chapter Four Functional Equivalence Theory | 第26-30页 |
| 4.1 Introduction of Functional Equivalence Theory | 第26-27页 |
| 4.2 Guiding Role of Functional Equivalence Theory | 第27-30页 |
| Chapter Five Interpretation Skill Under the Guidance of FunctionalEquivalence Theory | 第30-44页 |
| 5.1 Verb Equivalence | 第30-38页 |
| 5.1.1 Choose the Accurate Word Meaning | 第31-33页 |
| 5.1.2 Amplification and Omission | 第33-37页 |
| 5.1.3 Conversion | 第37-38页 |
| 5.2 Syntax Equivalence | 第38-44页 |
| 5.2.1 Interpret into Active Voice | 第39-41页 |
| 5.2.2 Interpret into Passive Voice | 第41-42页 |
| 5.2.3 Interpret into Ba, Shi, You Construction | 第42-44页 |
| Conclusion | 第44-46页 |
| References | 第46-50页 |
| Appendix Transcription | 第50-99页 |
| Acknowledgements | 第99-100页 |
| 导师及作者简介 | 第100页 |
