| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·Background of the research | 第11-12页 |
| ·Significance of the research | 第12-13页 |
| ·The organization of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-22页 |
| ·An introduction of the harmonious educational view | 第15-17页 |
| ·Relevant research about teacher quality | 第17-22页 |
| ·Research findings abroad | 第17-19页 |
| ·Research findings at home | 第19-22页 |
| Chapter Three College English Teachers Quality Evaluation System | 第22-33页 |
| ·College English teachers concept | 第22-23页 |
| ·Analysis of college English teachers concept | 第22-23页 |
| ·Main factors impact on college English quality | 第23页 |
| ·Evaluation index selection and design | 第23-33页 |
| ·Index selection criteria | 第23-29页 |
| ·System structure and index meaning | 第29-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-45页 |
| ·Data acquisition | 第33页 |
| ·Questionnaire design | 第33页 |
| ·Questionnaire survey | 第33页 |
| ·The analysis of results | 第33-43页 |
| ·Fundamental analysis | 第33-39页 |
| ·Comprehensive analysis | 第39-43页 |
| ·The discussion of the teacher quality in a harmonious education | 第43-45页 |
| ·Main conclusions | 第43-44页 |
| ·Main enlightenment | 第44-45页 |
| Chapter Five Conclusion and Implication | 第45-55页 |
| ·Measures taken to improve teacher's quality in a harmonious education | 第45-53页 |
| ·Limitation and suggestions | 第53-54页 |
| ·Suggestions of further research | 第54-55页 |
| Bibliography | 第55-58页 |
| Appendix Ⅰ The Whole Questionnaire(Chinese) | 第58-61页 |
| Appendix Ⅱ The Whole Questionnaire(English) | 第61-64页 |
| Appendix Ⅲ A general table of valuation index system(Chinese) | 第64-65页 |
| Appendix Ⅳ A general table of valuation index system(English) | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果 | 第67-68页 |
| Acknowledgements | 第68-69页 |
| 作者简介 | 第69页 |
