| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 英文缩略表 | 第10-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第1章 调查研究 | 第13-36页 |
| 1.1 对象与方法 | 第13-17页 |
| 1.1.1 研究对象 | 第13页 |
| 1.1.2 研究方法 | 第13-16页 |
| 1.1.3.质量控制 | 第16-17页 |
| 1.1.4 统计学分析 | 第17页 |
| 1.2 结果 | 第17-22页 |
| 1.2.1 青少年的基本情况 | 第17-18页 |
| 1.2.2 青少年健康素养及各个维度健康素养具备率 | 第18页 |
| 1.2.3 青少年健康素养影响因素的单因素分析 | 第18-21页 |
| 1.2.4 青少年健康素养影响因素的多因素分析 | 第21-22页 |
| 1.3 讨论 | 第22-30页 |
| 1.3.1 一般资料因素对青少年健康素养的影响 | 第23-25页 |
| 1.3.2 家庭资料因素对青少年健康素养的影响 | 第25-27页 |
| 1.3.3 自我效能因素对青少年健康素养的影响 | 第27-28页 |
| 1.3.4 社会支持因素对青少年健康素养的影响 | 第28页 |
| 1.3.5 同伴关系因素对青少年健康素养的影响 | 第28页 |
| 1.3.6 互联网利用能力因素对青少年健康素养的影响 | 第28-29页 |
| 1.3.7 班主任胜任力因素对青少年健康素养的影响 | 第29-30页 |
| 1.4 结论 | 第30页 |
| 参考文献 | 第30-36页 |
| 第2章 综述不同人群的健康素养 | 第36-46页 |
| 2.1 健康素养的内涵及与健康结局的关系 | 第36-37页 |
| 2.1.1 内涵 | 第36-37页 |
| 2.1.2 健康素养与健康结局的关系 | 第37页 |
| 2.2 不同人群的健康素养 | 第37-41页 |
| 2.2.1 关于青少年健康素养的研究 | 第37-39页 |
| 2.2.2 关于老年人健康素养的研究 | 第39-40页 |
| 2.2.3 关于患病人群健康素养的研究 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 导师简介 | 第48-49页 |
| 作者简介 | 第49-50页 |
| 学位论文数据集 | 第50页 |
