手工技艺类非物质文化遗产在地方高校传承问题的探究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
第一章 绪论 | 第10-14页 |
·选题背景 | 第10页 |
·研究目的和意义 | 第10-11页 |
·对传统手工艺现状的综述 | 第11-14页 |
·手工艺的产业化市场现状 | 第11-12页 |
·手工艺品的生产无品牌意识 | 第12页 |
·民间工艺品的萎缩 | 第12-13页 |
·教育重视不够及缺乏理论指导 | 第13-14页 |
第二章 广州织金彩瓷概况 | 第14-19页 |
·广彩的起源和发展 | 第14-15页 |
·广彩的发展阶段与特征 | 第15页 |
·广彩的消费市场状况 | 第15-16页 |
·广彩面临危机的原因 | 第16-19页 |
·现代化浪潮的冲击 | 第16-17页 |
·人们生活方式以及消费观念的变化 | 第17页 |
·管理机制的滞后 | 第17-18页 |
·自身发展缓慢 | 第18-19页 |
第三章 岭南地域传统手工技艺传承与保护 | 第19-21页 |
·坚持理论研究 | 第19页 |
·深入实地调查 | 第19页 |
·举办各种学术活动 | 第19-20页 |
·建立资料室 | 第20页 |
·将岭南传统手工艺文化渗透到教学中 | 第20-21页 |
第四章 手工艺的发展与地方高校教育整合研究 | 第21-34页 |
·学校教育传承的重要意义 | 第21-24页 |
·文化多元化发展的必然选择 | 第21-22页 |
·地方非物质文化遗产现代传承的重要途径 | 第22页 |
·构建社会主义和谐社会的必然要求 | 第22-23页 |
·地区经济社会发展的需要 | 第23页 |
·教育自身发展的内在要求 | 第23-24页 |
·中国传统文化在高校中发展存在的问题 | 第24-25页 |
·大学生普遍对中国传统手工艺文化关注较少 | 第24页 |
·中国传统文化在高校的发展受到限制 | 第24-25页 |
·中国传统手工艺自身发展的特殊性 | 第25页 |
·地方高校构建“非遗”教育体系 | 第25-27页 |
·专业调整及课程设置 | 第25-26页 |
·教材编写与教法改革 | 第26-27页 |
·师资设备与教学设备 | 第27页 |
·传统手工技艺专业教改的目标追求 | 第27-31页 |
·专业人才的发展方向 | 第28-30页 |
·提升文化研究层面 | 第30页 |
·其他手工技艺类非物质文化遗产的挖掘和整理 | 第30-31页 |
·地方政府及相关职能部门的政策与经费支持 | 第31-34页 |
结论 | 第34-35页 |
参考文献 | 第35-37页 |
攻读学位期间发表的学术论文 | 第37-38页 |
致谢 | 第38页 |