| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 文献回顾 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第12页 |
| 1.3 研究设计 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 概念及相关理论 | 第13-16页 |
| 1.4.1 概念界定 | 第13-14页 |
| 1.4.2 相关理论 | 第14-16页 |
| 第二章 青少年社区矫正现状分析 | 第16-21页 |
| 2.1 我国青少年社区矫正概况 | 第16-17页 |
| 2.2 当前青少年社区矫正存在的主要问题 | 第17-21页 |
| 2.2.1 缺乏社会基础 | 第17-18页 |
| 2.2.2 矫正活动单一,忽视个别性 | 第18-19页 |
| 2.2.3 矫正队伍非专业化 | 第19-21页 |
| 第三章 个案工作在青少年社区矫正中应用的可行性分析 | 第21-25页 |
| 3.1 个案工作在青少年社区矫正中应用的必要性 | 第21-22页 |
| 3.1.1 矫正主体的需要 | 第21页 |
| 3.1.2 矫正客体的需要 | 第21-22页 |
| 3.1.3 现实情况的需要 | 第22页 |
| 3.2 个案工作在青少年社区矫正中应用的优势 | 第22-25页 |
| 3.2.1 个案工作的价值优势 | 第22-23页 |
| 3.2.2 个案工作的理论优势 | 第23页 |
| 3.2.3 个案工作的方法优势 | 第23-25页 |
| 第四章 青少年社区矫正的实务过程分析 | 第25-45页 |
| 4.1 青少年社区矫正案例及分析 | 第25-31页 |
| 4.1.1 矫正对象的基本情况 | 第25-26页 |
| 4.1.2 接案与建立关系 | 第26-28页 |
| 4.1.3 收集资料与问题评估 | 第28-31页 |
| 4.2 青少年社区矫正案例实施 | 第31-44页 |
| 4.2.1 确定目标和制定计划 | 第31-33页 |
| 4.2.2 执行个案计划 | 第33-41页 |
| 4.2.3 结案与评估 | 第41-43页 |
| 4.2.4 跟踪回访 | 第43-44页 |
| 4.3 案例反思 | 第44-45页 |
| 第五章 个案工作在青少年社区矫正中应用的反思与建议 | 第45-52页 |
| 5.1 个案工作在青少年社区矫正中应用的反思 | 第45-48页 |
| 5.1.1 个案工作价值理念的应用反思 | 第45-46页 |
| 5.1.2 个案工作理论的应用反思 | 第46页 |
| 5.1.3 个案工作流程的应用反思 | 第46-48页 |
| 5.1.4 个案工作技巧的应用反思 | 第48页 |
| 5.2 个案工作在青少年社区矫正中应用的建议 | 第48-52页 |
| 5.2.1 政府加强制度规范建设 | 第48-49页 |
| 5.2.2 矫正机构合理利用多方资源 | 第49-50页 |
| 5.2.3 矫正队伍提高专业素质 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |