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大学生廉洁教育制度化长效机制研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 导论第7-13页
   ·问题的提出及研究价值第7-9页
   ·研究现状第9-11页
   ·研究的主要方法第11-12页
   ·创新之处第12-13页
2 大学生廉洁教育制度化长效机制的内涵及理论基础第13-17页
   ·大学生廉洁教育及其制度化长效机制第13-15页
     ·大学生廉洁教育第13-14页
     ·大学生廉洁教育制度化长效机制第14-15页
   ·大学生廉洁教育制度化长效机制的理论基础第15-17页
     ·马克思主义哲学的指导第15页
     ·中国特色社会主义理论的体现第15-16页
     ·反腐倡廉工作理论的要求第16-17页
3 大学生廉洁教育制度化长效机制的体系构成第17-24页
   ·领导组织保障机制第17-18页
   ·内容层次阶段机制第18-19页
   ·方法途径载体机制第19-22页
     ·自我教育第19-20页
     ·课堂教育第20-21页
     ·课外教育第21-22页
   ·监督评价管理机制第22-24页
4 大学生廉洁教育制度化长效机制的实证分析第24-35页
   ·大学生廉洁教育制度化长效机制实施中存在的问题第24-27页
     ·领导组织保障机制存在的问题第24-25页
     ·内容层次阶段机制存在的问题第25-26页
     ·方法途径载体机制存在的问题第26-27页
     ·监督评价管理机制存在的问题第27页
   ·大学生廉洁教育制度化长效机制进一步完善的对策第27-35页
     ·加强领导组织保障第27-29页
     ·优化内容层次阶段第29-31页
     ·丰富方法途径载体第31-33页
     ·完善监督评价管理第33-35页
5 结束语第35-36页
致谢第36-37页
参考文献第37-40页
攻读硕士学位期间公开发表的论文第40页

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