| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-17页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 政策导向 | 第9-10页 |
| 1.1.2 区域产业发展的诉求 | 第10页 |
| 1.1.3 高职院校自身发展的需求 | 第10-11页 |
| 1.2 课题研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.3 课题研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-16页 |
| 1.4.1 文献综述 | 第13-15页 |
| 1.4.2 总体评述 | 第15-16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 我国高职院校专业设置的逻辑演进 | 第17-23页 |
| 2.1 不断探索阶段（19 世纪中叶—1979 年） | 第17-18页 |
| 2.2 参照本科专业设置阶段（1980 年—2004 年） | 第18-20页 |
| 2.3 与经济产业联动阶段（2005 年—2013 年） | 第20-21页 |
| 2.4 经济产业联动兼顾现代职业教育体系构建阶段（2014 年至今） | 第21-23页 |
| 第3章 湖北省典型区域典型院校专业设置研究 | 第23-33页 |
| 3.1 湖北省典型区域产业发展特点分析 | 第23-24页 |
| 3.2 武汉职业技术学院专业设置分析 | 第24-25页 |
| 3.3 黄冈职业技术学院专业设置分析 | 第25-27页 |
| 3.4 湖北三峡职业技术学院专业设置分析 | 第27-29页 |
| 3.5 咸宁职业技术学院专业设置分析 | 第29-31页 |
| 3.6 湖北省各类典型院校的专业设置与区域产业发展的协调性归总研究 | 第31-33页 |
| 第4章 湖北省高职院校专业设置与区域产业发展的耦合分析 | 第33-46页 |
| 4.1 湖北省产业发展的现状 | 第33-36页 |
| 4.1.1 整体现状 | 第33-34页 |
| 4.1.2 典型区域的产业发展现状 | 第34-35页 |
| 4.1.3 区域产业的发展对高等职业教育提出的要求 | 第35-36页 |
| 4.2 湖北省高职院校专业设置的发展历程与区域产业发展的耦合 | 第36-40页 |
| 4.2.1 高职院校专业设置与经济产业联动阶段的耦合 | 第36-38页 |
| 4.2.2 湖北省高职院校专业设置与现代职业教育体系建设阶段的耦合 | 第38页 |
| 4.2.3 湖北省高职院校专业设置的发展趋势与区域产业发展的耦合 | 第38-40页 |
| 4.3 湖北省高职院校专业设置的特点与区域产业发展的耦合 | 第40-46页 |
| 4.3.1 湖北省高职院校专业设置的依据与区域产业发展的耦合 | 第40-42页 |
| 4.3.2 湖北省高职院校专业设置的布局与区域产业发展的耦合 | 第42-44页 |
| 4.3.3 湖北省高职院校专业设置的程序与区域产业发展的耦合 | 第44-46页 |
| 第5章 高职院校专业设置问题探析 | 第46-54页 |
| 5.1 政府协调职能未到位 | 第46-47页 |
| 5.2 校企合作机制未完善 | 第47-49页 |
| 5.3 专业偏离产业特色发展 | 第49-51页 |
| 5.4 专业开设集中度低 | 第51-52页 |
| 5.5 未形成长期发展规划 | 第52-54页 |
| 第6章 高职院校专业设置与区域产业对接的优化对策 | 第54-61页 |
| 6.1 发挥政府协调职能 | 第54-55页 |
| 6.2 完善校企合作机制 | 第55-56页 |
| 6.3 以产业为依托设置专业 | 第56-57页 |
| 6.4 优化专业布局 | 第57-59页 |
| 6.5 加强专业之间的联结 | 第59-61页 |
| 第7章 结论和展望 | 第61-64页 |
| 7.1 研究结论 | 第61-62页 |
| 7.2 研究创新点与不足 | 第62页 |
| 7.3 研究展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 附录 | 第72页 |
