摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
绪论 | 第9-15页 |
第一节 研究背景和研究意义 | 第9-10页 |
一、研究背景 | 第9-10页 |
二、研究意义 | 第10页 |
第二节 国内外研究现状 | 第10-13页 |
一、国内研究现状 | 第10-11页 |
二、国外研究现状 | 第11-13页 |
第三节 研究思路、研究方法和创新点 | 第13-15页 |
一、研究思路 | 第13页 |
二、研究方法 | 第13-14页 |
三、创新点 | 第14-15页 |
第一章 大学生践行社会主义核心价值观的实践本质 | 第15-21页 |
第一节 大学生践行社会主义核心价值观的相关概念界定 | 第15-17页 |
一、价值、价值观、核心价值观和社会主义核心价值观 | 第15-16页 |
二、价值观念和价值实践 | 第16-17页 |
第二节 大学生践行社会主义核心价值观的科学内涵 | 第17-18页 |
一、大学生践行社会主义核心价值观的内涵 | 第17页 |
二、大学生践行社会主义核心价值观的特征 | 第17-18页 |
第三节 大学生践行社会主义核心价值观的重要意义 | 第18-21页 |
一、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人 | 第18页 |
二、巩固共同思想基础 | 第18-19页 |
三、提升国家文化软实力 | 第19页 |
四、实现中华民族伟大复兴的中国梦 | 第19-21页 |
第二章 大学生践行社会主义核心价值观存在的问题及其成因分析 | 第21-32页 |
第一节 大学生践行社会主义核心价值观的调查 | 第21-24页 |
一、调查问卷设计 | 第21页 |
二、调查问卷分析 | 第21-24页 |
第二节 大学生践行社会主义核心价值观存在的问题 | 第24-28页 |
一、大学生对社会主义核心价值观的认知障碍 | 第24-25页 |
二、大学生对社会主义核心价值观的认同障碍 | 第25-26页 |
三、大学生对社会主义核心价值观的行动障碍 | 第26-28页 |
第三节 大学生践行社会主义核心价值观存在问题的成因分析 | 第28-32页 |
一、价值判断标准不明确 | 第28-29页 |
二、主流意识形态的严峻挑战 | 第29-30页 |
三、宣传教育手段不深入 | 第30-31页 |
四、新媒体传播带来的极大冲击 | 第31-32页 |
第三章 大学生践行社会主义核心价值观的根本目标和基本原则 | 第32-38页 |
第一节 大学生践行社会主义核心价值观的根本目标 | 第32-34页 |
一、提升大学生对社会主义核心价值观的内涵认知 | 第32-33页 |
二、增进大学生对社会主义核心价值观的全面认同 | 第33页 |
三、推进大学生对社会主义核心价值观的自觉践行 | 第33-34页 |
第二节 大学生践行社会主义核心价值观的基本原则 | 第34-38页 |
一、尊重大学生践行社会主义核心价值观的主体作用 | 第34-35页 |
二、遵循推进大学生践行社会主义核心价值观的规律性和时代性 | 第35-36页 |
三、坚持践行社会主义核心价值观植根于大学生的生活 | 第36-37页 |
四、增强大学生践行社会主义核心价值观的创造性和实效性 | 第37-38页 |
第四章 大学生践行社会主义核心价值观的对策研究 | 第38-54页 |
第一节 大学生践行社会主义核心价值观的思想政治教育 | 第38-43页 |
一、夯实理论学习的思想基础 | 第38-40页 |
二、创新课堂教学的方式方法 | 第40-41页 |
三、探索典型引领的模式路径 | 第41-43页 |
第二节 大学生践行社会主义核心价值观的文化素质教育 | 第43-46页 |
一、发扬中国优秀传统文化对大学生的濡染作用 | 第43-44页 |
二、增强当代精品文化对大学生的感化作用 | 第44-45页 |
三、实现优质校园文化对大学生的熏陶作用 | 第45-46页 |
第三节 大学生践行社会主义核心价值观的实践活动教育 | 第46-49页 |
一、推动诚信道德教育活动制度化 | 第46-47页 |
二、推动志愿服务和社会实践常态化 | 第47-48页 |
三、推动日常文明礼仪教育规范化 | 第48-49页 |
第四节 大学生践行社会主义核心价值观的新媒体宣传教育 | 第49-54页 |
一、运用新媒体传播规律 | 第49-50页 |
二、打造新媒体宣传平台和阵地 | 第50-52页 |
三、形成校园新媒体文化生态 | 第52-54页 |
结语 | 第54-55页 |
附录 | 第55-58页 |
参考文献 | 第58-64页 |
在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第64-65页 |
致谢 | 第65页 |