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新时期中国农村派出所民警思想政治教育工作研究--以河南省L县为例

中文摘要第1-5页
Abstract第5-10页
前言第10-14页
 一、问题的提出第10-11页
 二、研究的意义第11-12页
 三、国内外研究现状第12页
  (一) 国外研究现状第12页
  (二) 国内研究现状第12页
 四、本文的创新之处第12-14页
第一章 人民警察职权概述和职业的特殊性第14-18页
 一、人民警察的职权概述第14-15页
 二、人民警察职业的特殊性第15-18页
第二章 加强研究农村派出所民警思想政治教育工作的重要价值第18-22页
 一、确保人民警察政治合格,维护社会的政治稳定第18-19页
 二、抵御市场经济的负面影响,促进人民警察的廉政建设第19-20页
 三、贯彻依法治警的方针,匡正人民的执法行为第20-21页
 四、坚持人民满意标准,重塑人民警察的良好形象第21-22页
第三章 L 县农村派出所民警工作中存在的问题及原因分析第22-32页
 一、现状第22-24页
  (一) 警力严重缺乏第22页
  (二) 保障制度不健全第22-23页
  (三) 年龄结构倾向于年轻化第23页
  (四) 警民关系新变化第23-24页
 二、存在问题第24-26页
  (一) 滥用职权第24-25页
  (二) 执法不严第25页
  (三) 少数领导起不到领导带头作用第25页
  (四) 特权思想第25-26页
 三、 问题产生原因第26-32页
  (一) 从客观方面来看第26-30页
   1、市场经济带来的社会负面效应对农村民警思想造成很大冲击第26-28页
   2、长期以来形成的人治环境的影响第28页
   3、传统的伦理道德对农村民警思想的负面影响第28-29页
   4、警察制度不完善对民警思想产生的负面导向第29-30页
  (二) 从主观方面来看第30-32页
   1、部分农村派出所民警思想素质不高第30页
   2、重业务工作而忽视思想问题第30-31页
   3、公安机关经常性的思想政治工作薄弱第31-32页
第四章 新时期我国农村派出所民警思想政治教育的主要内容和主要途径第32-43页
 一、农村派出所民警思想政治教育的主要内容第32-35页
  (一) 政治素质教育第32-33页
  (二) 思想道德素质教育第33-34页
  (三) 人文素质教育第34页
  (四) 心理素质教育第34-35页
 二、新时期农村派出所民警思想政治教育的主要途径第35-43页
  (一) 加强农村派出所民警思想政治教育理论研究第35-36页
  (二) 加强农村派出所民警思想政治教育的领导第36-37页
  (三) 提高监督的有效性和加强民警的自我道德修养第37-38页
  (四) 为提高农村民警思想政治素质提供合理的制度安排第38-40页
  (五)保持对民警思想政治继续教育的持久性第40-43页
参考文献第43-47页
致谢第47页

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