地方本科高校转型发展路径研究--基于德国应用技术大学建设经验
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-24页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第9-12页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.3 应用前景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.2.3 技术路线 | 第13页 |
| 1.3 研究的理论依据 | 第13-15页 |
| 1.3.1 错位发展理论 | 第13-14页 |
| 1.3.2 生态位理论 | 第14-15页 |
| 1.3.3 核心竞争力理论 | 第15页 |
| 1.4 国内外研究综述 | 第15-22页 |
| 1.4.1 国内研究 | 第16-19页 |
| 1.4.2 国外研究 | 第19-21页 |
| 1.4.3 研究述评 | 第21-22页 |
| 1.5 核心概念的界定 | 第22-24页 |
| 1.5.1 地方本科高校 | 第22页 |
| 1.5.2 应用技术类高校 | 第22-23页 |
| 1.5.3 转型发展路径 | 第23-24页 |
| 第二章 德国应用技术大学的建设历程及现状 | 第24-38页 |
| 2.1 建设历程 | 第24-27页 |
| 2.1.1 酝酿阶段 | 第24页 |
| 2.1.2 创办阶段 | 第24-25页 |
| 2.1.3 发展阶段 | 第25-26页 |
| 2.1.4 稳定阶段 | 第26-27页 |
| 2.2 发展现状 | 第27-38页 |
| 2.2.1 人才培养 | 第27-33页 |
| 2.2.2 科学研究 | 第33-35页 |
| 2.2.3 服务社会 | 第35-38页 |
| 第三章 我国地方本科高校转型发展现状及问题 | 第38-54页 |
| 3.1 我国地方本科高校转型发展的现状 | 第38-41页 |
| 3.1.1 转型政策依据 | 第38-39页 |
| 3.1.2 转型实施现状 | 第39-41页 |
| 3.2 地方本科高校转型发展存在的问题 | 第41-54页 |
| 3.2.1 人才培养 | 第41-50页 |
| 3.2.2 科研体系 | 第50-52页 |
| 3.2.3 服务社会 | 第52-54页 |
| 第四章 我国地方本科高校转型发展的路径选择 | 第54-65页 |
| 4.1 人才培养优化路径 | 第54-58页 |
| 4.1.1 便于校地互动的选址与定位 | 第54页 |
| 4.1.2 以人为本的教育理念与培养模式 | 第54-55页 |
| 4.1.3 精准化课程体系改革与完善 | 第55-58页 |
| 4.1.4 理论结合实践的教学方式建构 | 第58页 |
| 4.2 科研体系建设路径 | 第58-61页 |
| 4.2.1 科研定位：强化应用技术研究与推广 | 第58-59页 |
| 4.2.2 队伍建设：调整教师结构与提升素质并重 | 第59-60页 |
| 4.2.3 经费支持：建立多渠道科研资金筹措机制 | 第60页 |
| 4.2.4 科研管理：由以管理为主向服务为主转型 | 第60页 |
| 4.2.5 成果推广：彰显技术研发的社会应用价值 | 第60-61页 |
| 4.3 社会服务建设路径 | 第61-65页 |
| 4.3.1 强化宏观政策引导 | 第61-62页 |
| 4.3.2 定位社会服务目标 | 第62页 |
| 4.3.3 完善社会服务体系 | 第62-63页 |
| 4.3.4 优化社会服务体制 | 第63页 |
| 4.3.5 活化社会服务机制 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-72页 |
| 发表论文及参加科研情况说明 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
