中文摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
引言 | 第10-16页 |
(一)研究背景及研究意义 | 第10-11页 |
1.研究背景 | 第10页 |
2.研究意义 | 第10-11页 |
(二)文献综述 | 第11-14页 |
1.国外相关研究 | 第11-12页 |
2.国内相关研究 | 第12-14页 |
(三)研究思路和研究方法 | 第14-15页 |
1.研究思路 | 第14页 |
2.研究方法 | 第14-15页 |
(四)创新与不足之处 | 第15-16页 |
一、理论基础与相关界定 | 第16-26页 |
(一)理论基础 | 第16-17页 |
1.社会存在与社会意识的辩证关系原理 | 第16页 |
2.马克思主义世界观与方法论的辩证关系原理 | 第16-17页 |
(二)相关界定 | 第17-26页 |
1.制度的内涵、分类及特征 | 第17-21页 |
2.价值、价值观与核心价值观 | 第21-24页 |
3.制度与核心价值观的关系 | 第24-26页 |
二、社会主义核心价值观的提出与培育 | 第26-36页 |
(一)社会主义核心价值观的提出过程 | 第26-28页 |
1.社会主义核心价值体系的形成与发展 | 第26-27页 |
2.社会主义核心价值观的提出与发展 | 第27-28页 |
(二)社会主义核心价值观的基本内涵 | 第28-31页 |
(三)培育社会主义核心价值观的必要性 | 第31-32页 |
1.培育社会主义核心价值观是应对当前全球意识形态性挑战的需要 | 第31页 |
2.培育社会主义核心价值观是引领当前我国国内多元价值观的需要 | 第31-32页 |
3.培育社会主义核心价值观是塑造社会全体公民科学价值观的需要 | 第32页 |
4.培育社会主义核心价值观是推动构建社会主义和谐社会的需要 | 第32页 |
(四)培育社会主义核心价值观面临的挑战 | 第32-36页 |
1.意识形态的多元化 | 第33页 |
2.利益格局的冲突化 | 第33-34页 |
3.网络环境的复杂化 | 第34页 |
4.家风、家教的弱化 | 第34-36页 |
三、制度建设与培育社会主义核心价值观 | 第36-40页 |
(一)培育社会主义核心价值观是制度建设的内在要求 | 第36-37页 |
1.培育社会主义核心价值观有利于我国各项制度的有效落实 | 第36页 |
2.培育社会主义核心价值观有利于完善我国制度体系的建设 | 第36-37页 |
3.培育社会主义核心价值观有利于我国制度建设的长久发展 | 第37页 |
(二)制度建设是培育社会主义核心价值观的重要保障 | 第37-40页 |
1.制度建设可以增强社会成员对社会主义核心价值观的认同 | 第37-38页 |
2.制度建设可以提高社会主义核心价值观培育的社会实效性 | 第38页 |
3.制度建设可以填补社会主义核心价值观培育过程中的缺陷 | 第38-40页 |
四、深化制度建设,加强社会主义核心价值观的培育 | 第40-48页 |
(一)我国制度建设的历史 | 第40-43页 |
1.1921 年——1949 年的制度建设 | 第40-41页 |
2.1949 年——1966 年的制度建设 | 第41页 |
3.1966 年——1976 年的制度建设 | 第41-42页 |
4.1976 年——至今的制度建设 | 第42-43页 |
(二)我国制度建设的现状 | 第43-45页 |
1.从整体上来看,当前我国的制度体系建设还不够健全和完善 | 第44页 |
2.从制度的执行来看,当前我国制度在执行的过程中缺少应有的权威性 | 第44页 |
3.从制度的监督来看,当前我国制度在执行的过程中缺乏足够的监督力 | 第44-45页 |
(三)加强社会主义核心价值观培育的制度化建议 | 第45-48页 |
1.要必须始终坚持我国的基本经济制度和基本分配制度 | 第45页 |
2.要不断加强社会主义核心价值观培育的具体制度建设 | 第45-46页 |
3.要不断加强社会主义核心价值观培育的政策化建设 | 第46页 |
4.要不断加强社会主义核心价值观培育的法治化建设 | 第46-47页 |
5.要不断加强社会主义核心价值观培育的监督化建设 | 第47-48页 |
结语 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
致谢 | 第52-53页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第53页 |