高中思想政治课互动式教学研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题依据 | 第9-10页 |
| （一）研究背景 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-13页 |
| （一）国内研究综述 | 第10-12页 |
| （二）国外研究综述 | 第12-13页 |
| 三、研究思路与方法 | 第13-14页 |
| （一）研究思路 | 第13页 |
| （二）研究方法 | 第13-14页 |
| 四、论文的创新点 | 第14-15页 |
| 第一章 高中思想政治课互动式教学的内涵 | 第15-25页 |
| 一、互动式教学的内涵 | 第15-20页 |
| （一）互动的定义 | 第15页 |
| （二）互动式教学的涵义 | 第15页 |
| （三）互动式教学的主要理论依据 | 第15-17页 |
| （四）互动式教学的基本特征 | 第17-18页 |
| （五）互动式教学的形式 | 第18-20页 |
| 二、高中思想政治课互动式教学的内涵 | 第20-25页 |
| （一）高中思想政治课互动式教学的基本理念 | 第20-22页 |
| （二）高中思想政治课互动式教学的原则 | 第22-23页 |
| （三）高中思想政治课互动式教学的形式 | 第23-25页 |
| 第二章 高中思想政治课实施互动式教学的意义 | 第25-27页 |
| 一、顺应高中思想政治新课改的需要 | 第25页 |
| 二、符合教师提高专业素养、促进专业发展的意愿 | 第25页 |
| 三、有利于提升学生的实践创新能力 | 第25-26页 |
| 四、促进课程资源的开发与利用 | 第26-27页 |
| 第三章 高中思想政治课互动的现状及原因分析 | 第27-34页 |
| 一、互动现状 | 第27-30页 |
| （一）互动主体缺乏主动合作意识 | 第27-28页 |
| （二）互动内容偏离现实生活 | 第28-29页 |
| （三）互动形式单一 | 第29-30页 |
| （四）互动机会不平等 | 第30页 |
| 二、原因分析 | 第30-34页 |
| （一）学校态度问题 | 第30-31页 |
| （二）教师观念问题 | 第31页 |
| （三）教师能力问题 | 第31-33页 |
| （四）课程内容设置问题 | 第33-34页 |
| 第四章 高中思想政治课互动式教学的实施策略 | 第34-47页 |
| 一、设置互动教学目标 | 第34-36页 |
| 二、创设互动教学情境 | 第36-38页 |
| 三、生成互动教学问题 | 第38-40页 |
| 四、组建互动合作小组 | 第40页 |
| 五、积极进行问题探究 | 第40-45页 |
| 六、总结凝练重难点 | 第45页 |
| 七、优化教学评价 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
