| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| （一） 研究现状 | 第10-11页 |
| （二） 选题意义 | 第11-12页 |
| （三） 研究思路与研究方法 | 第12页 |
| （四） 本文创新之处 | 第12-13页 |
| 一、高校校园先进政治文化的内涵及其构建意义 | 第13-23页 |
| （一） 先进政治文化在高校校园体现的含义及时代特点 | 第13-18页 |
| 1. 先进政治文化在高等学校体现的相关含义 | 第13-16页 |
| 2. 先进政治文化在高校校园体现的时代特点 | 第16-18页 |
| （二） 构建高校校园先进政治文化的意义 | 第18-23页 |
| 1. 高校校园先进政治文化构建的理论意义 | 第19-20页 |
| 2. 高校校园先进政治文化构建的现实意义 | 第20-23页 |
| 二、高校校园先进政治文化建设现状及其问题的成因 | 第23-36页 |
| （一） 高校校园先进政治文化建设现状 | 第23-26页 |
| 1. 对于先进政治文化的认知度不断提高 | 第23-24页 |
| 2. 对于政治情感的认可度不断提高 | 第24-25页 |
| 3. 对于社会主义政治价值观的认可度不断提高 | 第25-26页 |
| （二） 高校校园先进政治文化构建过程中仍存在的问题 | 第26-30页 |
| 1. 主体关注低 | 第26-27页 |
| 2. 环境氛围差 | 第27页 |
| 3. 多元影响杂 | 第27-28页 |
| 4. 政治文化浅 | 第28-30页 |
| （三） 高校校园先进政治文化构建过程中的问题成因分析 | 第30-36页 |
| 1. 构建过程中的相关机制不健全 | 第30-32页 |
| 2. 理论研究落后影响先进政治文化的构建 | 第32-33页 |
| 3. 高校校园先进政治文化构建主体积极性不高 | 第33-34页 |
| 4. 校园政治文化的政治社会化利用程度不够 | 第34-35页 |
| 5. 高校校园先进政治文化资源开发利用不足 | 第35-36页 |
| 三、构建高校校园先进政治文化的对策及途径 | 第36-54页 |
| （一） 完善高校校园先进政治文化的构建机制 | 第36-40页 |
| 1. 明确目标机制 | 第36-37页 |
| 2. 提高整合机制 | 第37-38页 |
| 3. 完善保障机制 | 第38-39页 |
| 4. 健全评价机制 | 第39-40页 |
| （二） 深化高校校园先进政治文化建设的理论探讨 | 第40-44页 |
| 1. 深化对中国特色社会主义政治文化理论价值的研究 | 第40-42页 |
| 2. 深化对政治亚文化传播和影响方式的研究 | 第42-43页 |
| 3. 深化对高校校园先进政治文化体系建设的研究 | 第43-44页 |
| （三） 提高高校校园先进政治文化构建主体的积极性 | 第44-47页 |
| 1. 明确校园先进政治文化主体的责任 | 第44-45页 |
| 2. 提升主体对于先进政治文化的认知素质 | 第45-46页 |
| 3. 创建一个民主平等的政治文化交流氛围 | 第46-47页 |
| （四） 充分利用校园政治文化的社会化途径 | 第47-51页 |
| 1. 充分利用思想政治理论课程的主渠道作用 | 第47-48页 |
| 2. 大力开展弘扬先进政治文化的实践活动 | 第48页 |
| 3. 加强高校党组织在校园先进政治文化建设中的领导作用 | 第48-50页 |
| 4. 重视校园网络中的先进政治文化建设 | 第50-51页 |
| （五） 整合资源推动高校校园先进政治文化构建工作 | 第51-54页 |
| 1. 整合开发校内政治文化资源 | 第51-52页 |
| 2. 充分利用校外政治资源 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 高校校园政治文化现状调查统计报告 | 第59-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第62页 |
