| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-17页 |
| 一、问题的提出 | 第7-9页 |
| 二、研究目的及意义 | 第9页 |
| 三、研究方法与思路 | 第9-10页 |
| 四、核心概念界定 | 第10-12页 |
| 五、文献综述 | 第12-17页 |
| 第一章 理论基础 | 第17-22页 |
| 第一节 城镇化相关理论研究 | 第17-19页 |
| 一、国外城镇化（城市化）理论 | 第17页 |
| 二、我国新型城镇化发展 | 第17-19页 |
| 第二节 职业教育发展历程 | 第19-20页 |
| 第三节 城乡发展与职业教育 | 第20-22页 |
| 第二章 城镇化背景下中等职业教育发展面临的机遇与挑战（SWOT） | 第22-33页 |
| 第一节 城镇化背景下中等职业教育发展的优势 | 第22-24页 |
| 一、国家的高度重视，政策的大力支持 | 第23页 |
| 二、学校数量合理调整，提升办学质量 | 第23-24页 |
| 三、已形成一批较为完善的教学资源 | 第24页 |
| 第二节 城镇化背景下中等职业教育发展的劣势 | 第24-27页 |
| 一、政府投入不足，难以满足职业教育的发展需求 | 第24-25页 |
| 二、中等职业学校学生整体素质不高 | 第25-26页 |
| 三、中等职业学校“双师型”教师数量缺乏 | 第26页 |
| 四、中等职业教育学科专业设置与社会脱节 | 第26页 |
| 五、中等职业教育与社会、市场联系薄弱 | 第26-27页 |
| 第三节 城镇化进程中等职业教育发展面临的机遇 | 第27-31页 |
| 一、政策支持，进一步加强对中等职业教育的重视 | 第27-28页 |
| 二、产业结构转变，促进中等职业教育大发展 | 第28-29页 |
| 三、城镇化需要中等职业教育提供人力资源 | 第29-31页 |
| 第四节 城镇化进程中等职业教育发展面临的挑战 | 第31-33页 |
| 一、城镇人.急剧增加，优质教育资源紧张 | 第31页 |
| 二、新增人.素质参差不齐，给社会带来极大的就业压力 | 第31页 |
| 三、学校布局有待进一步合理规划，教育资源急需整合 | 第31-33页 |
| 第三章 城镇化背景下山东省中等职业教育发展实证研究 | 第33-40页 |
| 第一节 山东省中等职业教育的发展现状 | 第33-36页 |
| 一、中职学校办学规模（不含技工学校） | 第33-34页 |
| 二、中职学校生源情况 | 第34页 |
| 三、中职学校专业设置 | 第34-35页 |
| 四、中职学校教师队伍情况 | 第35-36页 |
| 五、中职学校学校办学条件 | 第36页 |
| 第二节 山东省中等职业教育在城镇化进程中存在的问题 | 第36-40页 |
| 一、投入不足，中等职业教育基础依旧薄弱 | 第36-37页 |
| 二、专业设置不合理，不符合城镇化发展的需求 | 第37-38页 |
| 三、培养模式单一，晋升渠道略狭窄 | 第38-39页 |
| 四、师资力量薄弱，不能满足培养高素质劳动者的要求 | 第39-40页 |
| 第四章 城镇化背景下山东省中等职业教育发展对策 | 第40-46页 |
| 第一节 加大政府投入，完善职业教育经费保障机制 | 第40-41页 |
| 第二节 组建“以城带乡”的职业教育集团 | 第41-42页 |
| 第三节 调整专业布局，满足城镇化发展中第三产业飞速发展的需求 | 第42页 |
| 第四节 创新人才培养模式，搭建“成长立交桥” | 第42-44页 |
| 第五节 加强教师队伍建设，扩大双师型教师的比例 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第51页 |
