| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| （一）新时期背景下，我国德育适应新的挑战和要求 | 第9页 |
| （二）新课程教学理念的要求以及诸多成功改革教学模式事例的启示 | 第9-10页 |
| 二、研究目的及意义 | 第10-11页 |
| （一）研究的目的 | 第10页 |
| （二）研究的意义 | 第10-11页 |
| 三、国内外研究综述 | 第11-19页 |
| （一）国外相关研究 | 第11-14页 |
| （二）国内相关研究 | 第14-18页 |
| （三）相关研究评价 | 第18-19页 |
| 四、研究思路和方法 | 第19页 |
| （一）研究的主要思路 | 第19页 |
| （二）研究的主要方法 | 第19页 |
| 五、研究重点和创新点 | 第19-21页 |
| （一）研究的重点 | 第19-20页 |
| （二）研究的创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 初中思想品德课“三案·六环节”教学模式阐释 | 第21-31页 |
| 一、“三案·六环节”教学模式的内涵与特征 | 第21页 |
| （一）“三案·六环节”教学模式的内涵 | 第21页 |
| （二）“三案·六环节”教学模式的特征 | 第21页 |
| 二、“三案·六环节”教学模式的理论基础与实践来源 | 第21-26页 |
| （一）“三案·六环节”教学模式的理论基础 | 第21-24页 |
| （二）“三案·六环节”教学模式的实践来源 | 第24-26页 |
| 三、初中思想品德课教学中“三案·六环节”教学模式提出的背景 | 第26-28页 |
| （一）初中思想品德课进行教学模式改革的必要性 | 第26-27页 |
| （二）初中思想品德课教学中“三案·六环节”教学模式的适用性分析 | 第27-28页 |
| （三）“三案·六环节”教学模式在众多教学模式中的优势 | 第28页 |
| 四、“三案·六环节”教学模式的实施要求与实施原则 | 第28-31页 |
| （一）“三案·六环节”教学模式的实施要求 | 第28-29页 |
| （二）“三案·六环节”教学模式的实施原则 | 第29-31页 |
| 第三章 初中思想品德课教学中“三案·六环节”教学模式的运用现状 | 第31-39页 |
| 一、“三案·六环节”教学模式在初中思想品德课教学中取得的成效 | 第31页 |
| 二、初中思想品德课教学中实施“三案·六环节”教学模式存在的问题 | 第31-34页 |
| （一）学校层面的问题 | 第31-32页 |
| （二）教师层面的问题 | 第32-33页 |
| （三）学生层面的问题 | 第33-34页 |
| 三、初中思想品德课教学中实施“三案·六环节”教学模式存在问题的原因 | 第34-39页 |
| （一）学校层面的原因 | 第34-35页 |
| （二）教师层面的原因 | 第35-37页 |
| （三）学生层面的原因 | 第37-39页 |
| 第四章 初中思想品德课教学中运用“三案·六环节”教学模式存在问题的应对措施 | 第39-45页 |
| 一、构建学校文化管理理念模式 | 第39-40页 |
| （一）重塑学校管理理念，构建以人为本的学校文化管理理念 | 第39-40页 |
| （二）优化学校教学模式，构建学校特色文化理念 | 第40页 |
| 二、构建完善的教师专业发展体系 | 第40-43页 |
| （一）增强教师自我发展意识，提升教师教学技能和水平 | 第40-41页 |
| （二）加强教师专业培训，提高教师自身专业发展 | 第41-42页 |
| （三）完善教师管理制度，促进教师专业心理成熟 | 第42-43页 |
| 三、构建全方位的学习支持系统 | 第43-45页 |
| （一）倡导自主学习、合作探究的学习理念，构建健康的学习心理支持系统 | 第43页 |
| （二）专注自主学习、合作探究的学习模式，构建系统的学习策略支持系统 | 第43页 |
| （三）提升自主学习和合作探究的能力和水平，构建多元学习共同体 | 第43-45页 |
| 第五章 “三案·六环节”教学模式运用实例展示 | 第45-58页 |
| 一、“三案·六环节”操作流程 | 第45页 |
| 二、“三案”的编写与设计 | 第45-56页 |
| （一）学案 | 第45-50页 |
| （二）教案 | 第50-53页 |
| （三）巩固案 | 第53-56页 |
| 三、“六环节”的具体操作与控制 | 第56-58页 |
| （一）自学质疑环节 | 第56页 |
| （二）交流展示环节 | 第56-57页 |
| （三）互动探究环节 | 第57页 |
| （四）精讲点拨环节 | 第57页 |
| （五）矫正反馈环节 | 第57页 |
| （六）迁移应用环节 | 第57-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 在学期间的科研情况 | 第63-65页 |
