| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-24页 |
| ·基本概念的界定 | 第13-14页 |
| ·国内武术教学的研究现状 | 第14-16页 |
| ·国外武术教学的研究现状 | 第16-22页 |
| ·冰岛武术教学的研究现状 | 第16页 |
| ·挪威武术教学的研究现状 | 第16-18页 |
| ·喀麦隆武术教学的研究现状 | 第18-20页 |
| ·其他国家（地区）武术教学的研究现状 | 第20-22页 |
| ·体育教学现状的比较研究 | 第22-24页 |
| 3 研究对象与方法 | 第24-29页 |
| ·研究对象 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第25-29页 |
| ·文献资料法 | 第25页 |
| ·问卷调查法 | 第25-27页 |
| ·访谈法（访谈具体问题和访谈结果详见附录3） | 第27-28页 |
| ·对比分析法 | 第28-29页 |
| 4 研究结果与分析 | 第29-58页 |
| ·冰岛、挪威、喀麦隆三国孔院基本情况及武术习练者比较 | 第29-33页 |
| ·三国孔子学院基本情况介绍 | 第29-30页 |
| ·孔子学院武术习练者性别比较 | 第30-31页 |
| ·孔子学院武术习练者年龄比较 | 第31页 |
| ·孔子学院武术习练者习武目的比较 | 第31-33页 |
| ·冰岛、挪威、喀麦隆三国孔院武术教学目标比较 | 第33-34页 |
| ·冰岛、挪威、喀麦隆三国孔院武术师资配备比较 | 第34-40页 |
| ·孔子学院武术教师数量比较 | 第34-35页 |
| ·孔子学院武术教师学历比较 | 第35-36页 |
| ·孔子学院武术习练者对武术教师评价比较 | 第36-40页 |
| ·冰岛、挪威、喀麦隆三国孔院武术教学内容比较 | 第40-53页 |
| ·孔子学院武术课程设置与技术课比较 | 第40-44页 |
| ·孔子学院武术习练者对于武术课程的喜爱度比较 | 第44-46页 |
| ·孔子学院武术教学内容难易度比较 | 第46-49页 |
| ·孔子学院武术理论课课程设置比较 | 第49-50页 |
| ·孔子学院武术习练者感兴趣的教学内容比较 | 第50-52页 |
| ·孔子学院武术习练者武术认知途径比较 | 第52-53页 |
| ·冰岛、挪威、喀麦隆三国孔院武术教学方法比较 | 第53-56页 |
| ·冰岛、挪威、喀麦隆三国孔院武术教学场地器材比较 | 第56-58页 |
| 5 结论与建议 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58-59页 |
| ·建议 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-82页 |
| 附录1 中文问卷调查 | 第63-70页 |
| 附录2 英文问卷调查 | 第70-75页 |
| 附录3 访谈法提纲 | 第75-79页 |
| 附录4 问卷效度检验 | 第79-80页 |
| 附录5 问卷信度检验 | 第80-82页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第82页 |