| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·选题依据 | 第9-12页 |
| ·理论依据 | 第9-11页 |
| ·现实依据 | 第11-12页 |
| ·选题的目的与意义 | 第12-13页 |
| ·选题的目的 | 第12-13页 |
| ·选题的意义 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-24页 |
| ·活动课程相关概念的界定 | 第13-15页 |
| ·活动课程 | 第13-14页 |
| ·武术特色活动课程 | 第14-15页 |
| ·武术特色活动课程与普通武术课程的区别 | 第15-16页 |
| ·武术在孔子学院的相关研究 | 第16-18页 |
| ·武术课程在孔子学院开设的可行性研究 | 第16-17页 |
| ·武术课程在孔子学院的实践研究 | 第17-18页 |
| ·中国武术文化对外传播的相关研究 | 第18-19页 |
| ·武术课程设计及活动课程的相关研究 | 第19-24页 |
| ·武术课程设计的相关研究 | 第19-21页 |
| ·活动课程的相关研究 | 第21-24页 |
| ·前人研究的不足 | 第24页 |
| 3 研究对象与方法 | 第24-29页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-29页 |
| ·文献资料法 | 第24-25页 |
| ·问卷调查法 | 第25-27页 |
| ·访谈法 | 第27-28页 |
| ·对比分析法 | 第28页 |
| ·田野调查法 | 第28页 |
| ·数理统计法 | 第28-29页 |
| 4 结果与分析 | 第29-48页 |
| ·武术课程在冰岛孔子学院的发展现状及存在问题 | 第29-32页 |
| ·武术课程在冰岛孔子学院的发展现状 | 第29-32页 |
| ·武术课程在冰岛孔子学院存在的问题 | 第32页 |
| ·武术特色活动课程的设计与论证 | 第32-38页 |
| ·武术特色活动课程的教学目标设计 | 第33-34页 |
| ·武术特色活动课程的教学内容设计 | 第34页 |
| ·武术特色活动课程的实施过程设计 | 第34-36页 |
| ·武术特色活动课程专家论证 | 第36-38页 |
| ·武术特色活动课程在北极光孔子学院开设的可行性分析 | 第38-40页 |
| ·北极光孔子学院武术特色活动课程场地安排情况 | 第38页 |
| ·北极光孔子学院武术特色活动课程师资配备情况 | 第38-39页 |
| ·北极光孔子学院武术特色活动课程开设的院方态度 | 第39页 |
| ·北极光孔子学院武术特色活动课程学生情况 | 第39-40页 |
| ·武术特色活动课程在北极光孔子学院的实践研究 | 第40-48页 |
| ·武术特色活动课程实施过程 | 第40-42页 |
| ·武术特色活动课程与普通武术课程课堂实践效果对比分析 | 第42-44页 |
| ·武术特色活动课程的课程评价 | 第44-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-51页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·武术特色活动课程的开设有利于促进孔了学院的文化传播 | 第48页 |
| ·北极光孔子学院具备开设武术特色活动课程的基本条件 | 第48-49页 |
| ·专家论证是武术特色活动课程合理设计的必要条件 | 第49页 |
| ·武术活动课程在北极光孔子学院取得了良好的的实施效果 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-51页 |
| ·孔子学院应该加强与国外中小学合作推广武术特色活动课程 | 第49页 |
| ·有针对性的进行教学,提高中国文化传播效果 | 第49页 |
| ·设置系统的教学大纲及教学内容,保障武术特色活动课程的教学质量 | 第49-50页 |
| ·加强孔子学院与国内武术机构的联系,建立文化传播的新通道 | 第50页 |
| ·国家应当注重对外武术教师的专才培养 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-69页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第69页 |
