中国梦视域下大学生幸福观教育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、绪论 | 第10-16页 |
| （一）研究目的和意义 | 第10-12页 |
| （二）国内外研究现状 | 第12-15页 |
| （三）创新点和不足 | 第15-16页 |
| 二、中国梦与幸福观概述 | 第16-24页 |
| （一）中国梦的基本涵义 | 第16-18页 |
| （二）幸福观的基本涵义及其基本精神追溯 | 第18-21页 |
| 1.幸福与幸福观的涵义 | 第18-19页 |
| 2.中西方幸福观基本精神追溯 | 第19-21页 |
| （三）中国梦视域下的幸福观 | 第21-24页 |
| 三、中国梦视域下大学生幸福观教育的必要性与重要性 | 第24-30页 |
| （一）中国梦视域下大学生幸福观教育的必要性 | 第24-27页 |
| 1.教育体现其幸福价值的必然要求 | 第24-25页 |
| 2.社会转型期大学教育的内在需要 | 第25-26页 |
| 3.高校思想政治教育的应有内容 | 第26-27页 |
| （二）中国梦视域下大学生幸福观教育的重要性 | 第27-30页 |
| 1.大学生幸福观教育有助于引导大学生健康成长 | 第27-28页 |
| 2.大学生幸福观教育有助于中国梦的实现 | 第28-30页 |
| 四、中国梦视域下大学生幸福观教育的基本内容 | 第30-37页 |
| （一）马克思主义幸福观教育 | 第30-33页 |
| （二）理想信念教育和爱国主义教育 | 第33-35页 |
| （三）社会主义核心价值观教育 | 第35页 |
| （四）生命责任感教育 | 第35-37页 |
| 五、中国梦视域下大学生幸福观教育路径探析 | 第37-44页 |
| （一）推进高校幸福观教育的专业化建设 | 第37-40页 |
| 1.推进思想政治教育中幸福观教育的专业化进程 | 第37-38页 |
| 2.推动大学生幸福观教育方法改革 | 第38-39页 |
| 3.构建大学生幸福观教育专业化体系 | 第39-40页 |
| （二）加强大学生价值观引导 | 第40-42页 |
| （三）激发大学生参与幸福观教育的热情 | 第42-44页 |
| 1.尊重学生在幸福观教育中的主体地位 | 第42-43页 |
| 2.充分发挥校园文化的导向作用 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简历 | 第48页 |
