| 论文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1. 前言 | 第12-15页 |
| ·选题依据 | 第12-15页 |
| ·基础教育课程改革纲要对创新教学方式提出了新的要求 | 第12页 |
| ·上海市实行高中体育专项教学改革试点工作的要求 | 第12-13页 |
| ·进一步推进高中体育专项化教学改革的需要 | 第13-14页 |
| ·现有高中体育专项化教学改革研究不足 | 第14-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第15页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15页 |
| 2. 文献综述 | 第15-25页 |
| ·国内“专项体育课”概念的提出及其相关研究 | 第16-18页 |
| ·上海市高中体育专业化教学的提出及其实施情况 | 第18-21页 |
| ·高中体育专项化教学改革提出的背景 | 第18-19页 |
| ·高中体育专项化教学的组织与实施 | 第19-20页 |
| ·高中体育专项化教学改革三年来的变化 | 第20-21页 |
| ·高中体育专项化教学的概念界定 | 第21-22页 |
| ·关于高中体育专项化教学的可行性及意义方面的研究 | 第22-23页 |
| ·关于高中体育专项化实践方面的研究 | 第23-24页 |
| ·国外体育选项教学的开展现状 | 第24-25页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第25-28页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-28页 |
| ·文献资料法 | 第25页 |
| ·问卷调查法 | 第25-27页 |
| ·访谈法 | 第27-28页 |
| ·数理统计法 | 第28页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第28-53页 |
| ·上海市高中体育专项化教学改革现状调查与分析 | 第28-42页 |
| ·高中体育专项化教学改革管理现状 | 第28-32页 |
| ·高中体育专项化教学运行现状调查与分析 | 第32-41页 |
| ·高中体育专项化教学改革评价现状调查与分析 | 第41-42页 |
| ·高中体育专项化教学改革取得的成效 | 第42-46页 |
| ·对学生身心、技能、锻炼习惯等方面的影响 | 第42-45页 |
| ·专项化教学促进教师教学能力及专业技能的提升 | 第45-46页 |
| ·促进了学校体育文化圈的辐射范围,学校体育文化愈加浓厚 | 第46页 |
| ·高中体育专项化教学改革存在的问题 | 第46-51页 |
| ·管理层面存在的问题 | 第46-47页 |
| ·运行层面存在的问题 | 第47-50页 |
| ·评价层面存在的问题 | 第50-51页 |
| ·高中体育专项化教学改革的推进策略 | 第51-53页 |
| ·管理层面应采用的策略 | 第51-52页 |
| ·运行层面应采用的策略 | 第52-53页 |
| ·评价层面应采用的策略 | 第53页 |
| 5. 结论与建议 | 第53-55页 |
| ·结论 | 第53-54页 |
| ·高中体育专项化教学改革取得显著成效 | 第53-54页 |
| ·高中体育专项化教学改革存在诸多问题 | 第54页 |
| ·高中体育专项化教学改革应采用的推进策略 | 第54页 |
| ·建议 | 第54-55页 |
| ·加强体育教师培训与指导,提升专项教学质量 | 第54页 |
| ·完善校专项教学管理制度,明确各部门具体职责 | 第54-55页 |
| ·完善校专项教学排课制度,增设专项理论课程 | 第55页 |
| 6. 研究不足与展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录一 《高中体育专项化教学现状及成效调查文件—教研组长问卷》 | 第59-61页 |
| 附录二 《高中体育专项化教学现状及成效的调查问卷—教师问卷》 | 第61-64页 |
| 附录三 《高中体育专项化教学现状及成效的调查问卷—学生问卷》 | 第64-66页 |
| 附录四 《访谈提纲》 | 第66-68页 |
| 后记 | 第68页 |
