小学武术兴趣班推广实施的调查与实验研究--以北京市西城区为例
| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·相关概念的界定 | 第9-11页 |
| ·武术 | 第9-10页 |
| ·武术兴趣班 | 第10页 |
| ·推广实施 | 第10页 |
| ·调查实验 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| ·关于学校武术与教学现状的研究 | 第11-14页 |
| ·武术开展现状的研究 | 第11-12页 |
| ·武术教学内容的研究 | 第12-13页 |
| ·武术教学方法的研究 | 第13-14页 |
| ·关于武术兴趣的研究现状 | 第14-16页 |
| ·关于武术推广实施的现状研究 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-23页 |
| ·研究对象 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-23页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·教学实验法 | 第18-19页 |
| ·教学内容的选择 | 第18页 |
| ·教学实验的步骤 | 第18-19页 |
| ·实验的考核形式 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第19页 |
| ·问卷信度检验 | 第19-20页 |
| ·问卷效度检验 | 第20页 |
| ·实地调查法 | 第20-23页 |
| ·西城区武术兴趣班的分布情况和学校性质 | 第20-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| 4 结果与分析 | 第23-45页 |
| ·北京市西城区新开设小学武术兴趣班现状调查结果 | 第23-30页 |
| ·师资状况 | 第23-25页 |
| ·场地和器材设施情况 | 第25页 |
| ·学生情况与分析 | 第25-28页 |
| ·年级的构成及年龄的结构 | 第25-27页 |
| ·男女比例结构 | 第27页 |
| ·参加武术兴趣班的动机 | 第27-28页 |
| ·教学情况 | 第28-30页 |
| ·开展次数和时间情况 | 第28-29页 |
| ·教学内容设置 | 第29页 |
| ·教学手段及教学方法 | 第29-30页 |
| ·实验结果的分析与讨论 | 第30-43页 |
| ·武术兴趣班和对照组学生的身体情况对比分析 | 第30-37页 |
| ·宏庙小学二年级学生实验结果 | 第30-32页 |
| ·宏庙小学分校六年级学生实验结果 | 第32-33页 |
| ·黄城根小学五年级学生实验结果 | 第33-34页 |
| ·宣武回民小学三年级学生实验结果 | 第34-35页 |
| ·宣武回民小学四年级学生实验结果 | 第35-36页 |
| ·实验前后身体情况的对比分析总结 | 第36页 |
| ·身体情况出现以上情况的原因 | 第36-37页 |
| ·实验前后学生学习武术的兴趣对比分析 | 第37-43页 |
| ·宏庙小学二年级学生兴趣水平对比 | 第37-38页 |
| ·宏庙小学分校六年级学生兴趣水平对比 | 第38-39页 |
| ·黄城根小学五年级学生兴趣水平对比 | 第39页 |
| ·宣武回民小学三年级学生兴趣水平对比 | 第39-40页 |
| ·宣武回民小学四年级学生兴趣水平对比 | 第40-42页 |
| ·实验前后武术兴趣水平的对比分析总结 | 第42页 |
| ·实验后兴趣水平出现差异的原因分析 | 第42-43页 |
| ·影响北京市西城区小学武术兴趣班开展的主要因素 | 第43-45页 |
| ·武术教师因素 | 第43-45页 |
| ·性别、年龄和教龄结构现状 | 第43-44页 |
| ·专业、学历和职称结构现状 | 第44-45页 |
| ·学生因素 | 第45页 |
| ·场地设施因素 | 第45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附件一 | 第51-53页 |
| 附件二 | 第53-55页 |
| 附件三 | 第55-57页 |
| 附件四 | 第57-58页 |
| 附件五 | 第58页 |
