| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 一、研究现状 | 第10页 |
| 二、论文来源、研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 三、研究内容及方法 | 第12-14页 |
| 四、理论意义及应用价值 | 第14-16页 |
| 第1章 职业教育钢琴课程现状概述 | 第16-18页 |
| ·钢琴教学职业化的困境 | 第16-18页 |
| ·学生就业对钢琴职业化教学的需求 | 第16-17页 |
| ·钢琴职业化教学的建立 | 第17-18页 |
| 第2章 职业教育钢琴即兴课程教学步骤的探索 | 第18-55页 |
| ·职业教育钢琴即兴课程教学步骤的必要性 | 第18-55页 |
| ·和弦连接的练习 | 第18-29页 |
| ·基本伴奏织体的练习 | 第29-47页 |
| ·右手旋律的多种弹法 | 第47-52页 |
| ·移调练习的具体弹奏方法 | 第52-53页 |
| ·在视奏练习中的几点要素 | 第53-55页 |
| 第3章 职业教育钢琴教学创新的对策及措施 | 第55-59页 |
| ·构建科学的职业教育钢琴培养体系 | 第55-59页 |
| ·职业教育钢琴教学观念的更新 | 第55-56页 |
| ·建设职业教育钢琴教学的专业队伍 | 第56页 |
| ·构建职业院校钢琴教学课程体系 | 第56-57页 |
| ·改进高职钢琴教学中的传统教学方法 | 第57-59页 |
| 第4章 确立以钢琴即兴伴奏为主干的课程体系对职业教育发展的启示 | 第59-62页 |
| ·钢琴即兴伴奏课程的需求和认知 | 第59-60页 |
| ·钢琴即兴伴奏课程与学生就业、择业的关联性 | 第60页 |
| ·探索由传统教学模式向注重学生个性化模式教学的转变 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 致谢 | 第68页 |