| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| CONTENTS | 第8-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·Background of the study | 第10-11页 |
| ·Significance of the Research | 第11-12页 |
| ·Layout of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-24页 |
| ·The Research of Prepositions | 第13-18页 |
| ·Abroad | 第13-17页 |
| ·At Home | 第17-18页 |
| ·The Research of Polysemy | 第18-22页 |
| ·Abroad | 第18-21页 |
| ·At Home | 第21-22页 |
| ·Summary | 第22-24页 |
| Chapter Three The Cognitive Explanatory Framework of EnglishPolysemous Prepositions | 第24-32页 |
| ·General Introduction to Cognitive Linguistics | 第24-26页 |
| ·Language and Cognition | 第24-25页 |
| ·Definition of Cognitive Linguistics | 第25页 |
| ·Philosophical Foundations of Cognitive Linguistics | 第25-26页 |
| ·Categorization Theory | 第26-28页 |
| ·Definition of Categorization | 第26页 |
| ·The Development of Categorization Theory | 第26-27页 |
| ·Explanatory Power-Prototypical Meaning Digger | 第27-28页 |
| ·Image Schema | 第28-29页 |
| ·Definition of Image Schema | 第28页 |
| ·Common Image Schemas | 第28-29页 |
| ·Explanatory Power-Basic Meaning Carrier | 第29页 |
| ·Conceptual Metaphor and Metonymy | 第29-32页 |
| ·Definition of Conceptual Metaphor and Metonymy | 第29-30页 |
| ·Working Mechanism of Conceptual Metaphor and Metonymy | 第30-31页 |
| ·Explanatory Power-Extended Meaning Builder | 第31-32页 |
| Chapter Four Cases of ON,OVER,and ABOVE | 第32-48页 |
| ·Case 1:ON | 第32-38页 |
| ·The Prototypical Sense | 第32-34页 |
| ·Image Schema of ON | 第34-36页 |
| ·Metaphorical Extension | 第36-38页 |
| ·Case 2:OVER | 第38-44页 |
| ·The Prototypical Sense | 第38-40页 |
| ·Image Schema of OVER | 第40-42页 |
| ·Metaphorical Extension | 第42-44页 |
| ·Case 3:ABOVE | 第44-46页 |
| ·The Prototyical Meaning:Higher position,No contact | 第44-45页 |
| ·Image Schema of ABOVE | 第45页 |
| ·The metaphorical Meanings | 第45-46页 |
| ·Summary:The Differences between On,Over and Above | 第46-48页 |
| ·Different Prototypical Meanings | 第47页 |
| ·Different Frequency | 第47页 |
| ·Different Metaphorical Extensions | 第47-48页 |
| Chapter Five Conclusions | 第48-51页 |
| ·Summary of the Research | 第48-49页 |
| ·Pedagogic Implications | 第49页 |
| ·The Limitations of the Research and Suggestions for Further Research | 第49-51页 |
| Works Cited | 第51-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
| 个人简介 | 第55-56页 |
