中职“多媒体技术应用”微课程资源的设计与建设
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 图表索引 | 第9-11页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·微课程研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 2 相关研究及理论基础 | 第17-21页 |
| ·微课程的定义 | 第17-18页 |
| ·微课程的特点 | 第18-19页 |
| ·微课程的理论基础 | 第19-21页 |
| 3 中职“多媒体技术应用”微课需求分析 | 第21-30页 |
| ·教学内容需求分析 | 第21-24页 |
| ·教学者与学习者需求分析 | 第24-30页 |
| 4 中职“多媒体技术应用”微课程教学资源的设计 | 第30-43页 |
| ·微课程的设计原则 | 第30-32页 |
| ·微课程的设计过程 | 第32-43页 |
| 5 中职“多媒体技术应用”微课程教学资源的建设 | 第43-60页 |
| ·微课程的制作方法 | 第43-47页 |
| ·微课程开发与制作建议 | 第47页 |
| ·微课程开发示例 | 第47-50页 |
| ·微课程资源库的设计与建设 | 第50-60页 |
| 6 中职“多媒体技术应用”微课程资源的应用 | 第60-70页 |
| ·微课程资源应用准备 | 第60-64页 |
| ·微课程资源应用实施过程 | 第64-67页 |
| ·微课程资源应用效果分析 | 第67-70页 |
| 7 总结与展望 | 第70-73页 |
| ·研究总结 | 第70-71页 |
| ·研究不足与展望 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-75页 |