北京市部分初中校园足球开展情况调查及其教育影响的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-15页 |
| ·校园足球活动开展现状的研究 | 第11-14页 |
| ·我国校园足球开展的总体情况 | 第11-12页 |
| ·国内各城市对校园足球活动的研究 | 第12-13页 |
| ·国外青少年培养体系的综述 | 第13-14页 |
| ·足球教育价值的研究 | 第14-15页 |
| ·我国校园足球活动建议的综述 | 第15页 |
| ·小结 | 第15页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第15-19页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·实地观察法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-42页 |
| ·北京市学生参与校园足球活动基本情况 | 第19-33页 |
| ·参与足球运动的动机 | 第19-20页 |
| ·参与足球运动的方式 | 第20-21页 |
| ·参与校园足球设施情况 | 第21页 |
| ·参与校园足球活动的频率 | 第21-22页 |
| ·影响学生参与校园足球活动的因素分析 | 第22-26页 |
| ·北京市校园足球教练员基本情况 | 第26-32页 |
| ·教练员学历 | 第26-28页 |
| ·教练员运动等级 | 第28-29页 |
| ·教练员教练等级 | 第29-30页 |
| ·教练员专业知识 | 第30-31页 |
| ·影响教练员训练积极性因素分析 | 第31-32页 |
| ·北京市校园足球学校足球文化宣传情况 | 第32-33页 |
| ·校园足球活动中足球教育影响 | 第33-42页 |
| ·学生对足球教育影响的认识 | 第33-34页 |
| ·足球教育影响的分析 | 第34-42页 |
| ·培养学生坚强的意志 | 第35-36页 |
| ·增强学生的沟通交流能力 | 第36-37页 |
| ·学生养成团结协作的精神 | 第37-38页 |
| ·培养学生的责任心 | 第38页 |
| ·培养学生的抗挫折能力 | 第38-39页 |
| ·培养学生的创造能力 | 第39-40页 |
| ·养成良好的行为习惯 | 第40-41页 |
| ·有助于养成终身体育习惯 | 第41-42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-56页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第56页 |
