| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1. 前言 | 第11-13页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·合理整合利用体育课程资源是增强青少年体质的重要保障 | 第11页 |
| ·合理整合利用课程资源是提高教学质量的重要手段 | 第11-12页 |
| ·五届观摩展示活动中出现了很多整合利用课程资源的典型,收集整理后,便于研究者参考借鉴 | 第12页 |
| ·研究的目的、意义 | 第12-13页 |
| ·研究的目的 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| 2. 文献综述 | 第13-24页 |
| ·课程资源含义 | 第13-14页 |
| ·课程资源分类 | 第14-16页 |
| ·体育课程资源概念 | 第16-17页 |
| ·课程资源分类 | 第17-19页 |
| ·关于体育课程资源开发利用原则的研究 | 第19-20页 |
| ·关于开发利用体育课程资源意义的研究 | 第20页 |
| ·关于体育课程资源开发利用的实证研究 | 第20-21页 |
| ·其它概念的界定 | 第21-24页 |
| ·民族民间传统体育项目定义分类 | 第21-23页 |
| ·新兴运动项目 | 第23-24页 |
| 3. 研究对象与研究方法 | 第24-28页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-28页 |
| ·文献资料法 | 第24-25页 |
| ·观察法 | 第25-27页 |
| ·内容分析法 | 第27-28页 |
| ·案例分析法 | 第28页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第28-66页 |
| ·五届观摩展示活动中体育课程人力资源利用特点 | 第28-39页 |
| ·体育教师资源 | 第28-34页 |
| ·学生资源 | 第34-39页 |
| ·体育设施资源 | 第39-46页 |
| ·体育器材利用情况 | 第40-46页 |
| ·体育课程信息资源 | 第46-54页 |
| ·音乐的运用 | 第46-50页 |
| ·视频教学的运用 | 第50-53页 |
| ·展板(挂图)的运用 | 第53-54页 |
| ·体育课程内容资源 | 第54-61页 |
| ·竞技运动项目 | 第55-57页 |
| ·民族、民间传统项目的利用 | 第57-59页 |
| ·新兴项目的开发利用 | 第59-61页 |
| ·体育课程自然地理资源 | 第61-63页 |
| ·合理利用体育课程资源对体育教学和学校体育的影响 | 第63-64页 |
| ·合理利用体育课程设施资源是体育教学顺利进行的重要保障 | 第63页 |
| ·开发利用体育课程内容资源丰富了体育教学的内容,有利于形成各具特色的体育课程内容 | 第63页 |
| ·开发利用体育课程资源有助于促进教师专业化的发展 | 第63-64页 |
| ·开发利用体育课程资源,有助于提高学生学习体育运动的兴趣爱好促进学生全面发展 | 第64页 |
| ·研究五届观摩展示活动中体育课程资源利用对未来体育课程资源开发利用的启示 | 第64-66页 |
| ·对体育课程资源选择利用要遵循科学性、针对性、安全性、健身性的原则 | 第64-65页 |
| ·体育课程资源利用要明确体育课程的性质 | 第65页 |
| ·合理利用课程资源的根本是保证学生的权益,促进学生全面的发展 | 第65-66页 |
| 5. 结论 | 第66-67页 |
| 研究不足 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录 | 第72-73页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第73页 |
