| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究目的与路径 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-13页 |
| ·继续教育 | 第11-12页 |
| ·教师继续教育、体育教师继续教育 | 第12页 |
| ·终身教育、成人教育 | 第12-13页 |
| ·“国培计划”的相关政策 | 第13-14页 |
| 2 国内外文献综述 | 第14-19页 |
| ·国外文献综述 | 第14-17页 |
| ·关于美国教师的继续教育 | 第14页 |
| ·关于俄罗斯教师的继续教育 | 第14-15页 |
| ·关于德国的继续教育 | 第15页 |
| ·关于英国教师的继续教育 | 第15-17页 |
| ·国内文献综述 | 第17-19页 |
| ·对教师继续教育模式的研究 | 第17-18页 |
| ·对体育教师继续教育的必要性和重要性的研究 | 第18页 |
| ·关于“国培计划”的研究 | 第18-19页 |
| 3 研究方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| 4 分析与讨论 | 第21-44页 |
| ·我国中小学体育教师继续教育的基本概况分析 | 第21-27页 |
| ·我国中小学体育教师继续教育发展历程的分析 | 第21-25页 |
| ·继续教育的产生与发展 | 第21-22页 |
| ·我国教师继续教育的历史沿革 | 第22-24页 |
| ·我国中小学体育教师继续教育的历程 | 第24-25页 |
| ·我国中小学体育教师继续教育基本模式 | 第25-27页 |
| ·高校为本的教师继续教育模式 | 第25页 |
| ·区域协作发展模式 | 第25页 |
| ·教师专业发展学校模式 | 第25-26页 |
| ·教师校本培训模式 | 第26-27页 |
| ·中小学体育教师继续教育基本情况的调查分析 | 第27-34页 |
| ·参加继续教育的中小学体育教师的个人基本情况 | 第27-30页 |
| ·参加继续教育的中小学体育教师的性别 | 第27页 |
| ·参加继续教育的中小学体育教师的年龄 | 第27-28页 |
| ·参加继续教育的中小学体育教师的教龄 | 第28-29页 |
| ·参加继续教育的中小学体育教师的职称 | 第29页 |
| ·参加继续教育的中小学体育教师的第一学历与现学历的比较 | 第29-30页 |
| ·中小学体育教师的继续教育基本情况分析 | 第30-34页 |
| ·中小学体育教师对继续教育的认知情况调查分析 | 第30-32页 |
| ·中小学体育教师继续教育的形式 | 第32-33页 |
| ·影响中小学体育教师继续教育的因素 | 第33-34页 |
| ·中小学体育教师继续教育需求的调查与分析 | 第34页 |
| ·成都体育学院承办“国培计划”的现状分析 | 第34-44页 |
| ·成都体育学院承办“国培计划”的目标分析 | 第34-36页 |
| ·“国培计划”的内容分析 | 第36-38页 |
| ·培训班研修主题分析 | 第36-37页 |
| ·培训班研修维度、模块分析 | 第37-38页 |
| ·培训班课程设置分析 | 第38页 |
| ·国家级培训授课专家的分析 | 第38-39页 |
| ·培训方式分析 | 第39-40页 |
| ·培训管理模式的分析 | 第40-41页 |
| ·培训考核及评价的分析 | 第41-42页 |
| ·培训的特色与创新分析 | 第42-43页 |
| ·教师培训中存在的问题 | 第43-44页 |
| ·教师培训形式多于内容，缺乏时效性 | 第43页 |
| ·教师培训缺乏完善的评价体系 | 第43-44页 |
| ·培训缺乏系统性和连续性 | 第44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·中小学体育教师的培训积极性逐步提高 | 第44页 |
| ·“国培计划”作为一种新的培训模式，指引了中小学骨干教师培训新的方向 | 第44页 |
| ·课程设置比较全面，注重教师实际需要，继续教育课程设置上实践指导课可加大比重 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| ·加强体制建设，对继续教育实行分级、分类管理 | 第45页 |
| ·通过不断的实践探索和经验总结，从而不断提高教师培训的有效性 | 第45页 |
| ·制订参训研修教师管理办法，强化教师培训项目考核评价实施 | 第45-46页 |
| 6 主要参考文献 | 第46-48页 |
| 7 致谢 | 第48-49页 |
| 8 附件 | 第49-52页 |
