| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 一、绪论 | 第10-16页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1. 新课改的要求决定了导演型教师提出的必要性 | 第10页 |
| 2. 教师本身、学生以及社会及他人的期望客观推进了导演型教师研究的进程 | 第10-11页 |
| 3. 我国课堂教学民主化的现状要求教师需要转化为导演型教师 | 第11页 |
| (二) 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1. 发挥学生主体能动性，实现学习效益最大化 | 第11-12页 |
| 2. 以全新的电影视角做导演型教师，促进教师的专业发展 | 第12页 |
| 3. 引发教育研究者对新的导演式课堂教学模式的研究 | 第12页 |
| (三) 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1. 理论意义 | 第12-13页 |
| 2. 实践意义 | 第13页 |
| (四) 研究的方法 | 第13-14页 |
| 1. 文献法 | 第13-14页 |
| 2. 归纳总结法 | 第14页 |
| 3. 类比研究法 | 第14页 |
| (五) 核心概念的界定 | 第14-16页 |
| 1. 导演 | 第14页 |
| 2. 导演型教师 | 第14-16页 |
| 二、文献综述 | 第16-30页 |
| (一) 导演式教学模式的研究概述及其相关研究现状 | 第16-24页 |
| 1. 关于导演式教学相关概念的研究 | 第16-18页 |
| 2. 关于导演式教学语言的研究 | 第18页 |
| 3. 关于导演式教学在不同教学模式中的研究 | 第18-20页 |
| 4. 关于导演式教学优势分析的研究 | 第20-21页 |
| 5. 关于导演式教学有关内容在不同学科中的研究 | 第21-24页 |
| (二) 关于导演型教师的研究现状 | 第24-25页 |
| (三) 教师角色的研究现状 | 第25-30页 |
| 1. 国外关于教师角色的研究 | 第25-27页 |
| 2. 国内关于教师角色研究的演变和发展 | 第27-30页 |
| 三、导演型教师的价值所在 | 第30-33页 |
| (一) 降低教师话语霸权，实现师生话语共享 | 第30页 |
| (二) 营造愉快的课堂氛围，学生尽情表现自己 | 第30-31页 |
| (三) 使课堂教学场景化，实现视、听、说教学一体化 | 第31页 |
| (四) 突破教材限制，提高课堂效率 | 第31-33页 |
| 四、导演型教师的特征 | 第33-41页 |
| (一) 课堂的“编剧” | 第33-34页 |
| (二) 导演型教师的教学主张和理念 | 第34-35页 |
| 1. 教学“全知观点” | 第34-35页 |
| 2. 教学“第一人称观点” | 第35页 |
| 3. 教学“第三人称观点” | 第35页 |
| (三) 导演型教师的教学语言 | 第35-37页 |
| 1. 叙述性语言和动作性语言交融并用 | 第36页 |
| 2. 视觉调动性语言和听觉调动性语言的使用 | 第36页 |
| 3. 教学“旁白” | 第36页 |
| 4. 教学“独白” | 第36-37页 |
| 5. 教学“对白” | 第37页 |
| (四) 教师的“导演式执教”和学生的“表演性学习” | 第37-41页 |
| 1. 导演式执教 | 第37-39页 |
| 2. 表演性学习 | 第39-41页 |
| 五、导演型教师理想课堂的构建 | 第41-50页 |
| (一) 创造教学“片场”效应 | 第41-42页 |
| (二) 保持水平视线课堂视角 | 第42-43页 |
| (三) 把课堂当作教学“摄影棚” | 第43-44页 |
| (四) 利用教学“外景地” | 第44-45页 |
| (五) 把握好教学“距离” | 第45-47页 |
| (六) 合理安排“区域空间” | 第47-48页 |
| (七) 优化调度教学“景框” | 第48-50页 |
| 六、导演型教师实践的课堂 | 第50-67页 |
| (一) 教学“剧本”的编写 | 第50-52页 |
| (二) 教学“制片”和“放映“过程 | 第52-63页 |
| 1. 设计教学构图 | 第52-55页 |
| 2. 合理安排教学时间 | 第55-56页 |
| 3. 移动和转换教学空间 | 第56-57页 |
| 4. 组接教学“镜头” | 第57-59页 |
| 5. 运用教学“运镜” | 第59-60页 |
| 6. 进行教学“剪辑” | 第60-63页 |
| (三) 教学“影评” | 第63-67页 |
| 1. 目前教学评价指标存在的问题 | 第64页 |
| 2. 课堂教学评价设计应注意的问题 | 第64-67页 |
| 七、结语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-73页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
