高中英语词汇情境教学法的有效性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、文献综述 | 第11-20页 |
| （一） 词汇教学理论 | 第11-15页 |
| 1. 词和词汇的概念界定 | 第11-12页 |
| 2. 词汇习得 | 第12页 |
| 3. 国外词汇教学的研究状况 | 第12-13页 |
| 4. 国内词汇教学研究状况 | 第13-14页 |
| 5. 我国新课改下的高中英语词汇教学 | 第14-15页 |
| （二） 情境教学理论 | 第15-20页 |
| 1. 情境与情境教学 | 第15-16页 |
| 2. 国外情境教学的发展 | 第16-17页 |
| 3. 国内有关情境教学的研究 | 第17-18页 |
| 4. 情境教学在英语教学中的应用研究 | 第18-20页 |
| 二、研究设计 | 第20-27页 |
| （一） 研究目的 | 第20页 |
| （二） 研究方法 | 第20-21页 |
| （三） 实验过程 | 第21-27页 |
| 1. 实验设计 | 第21页 |
| 2. 在听、说、读、写中有效贯穿词汇情境教学 | 第21-27页 |
| 三、数据分析和讨论 | 第27-33页 |
| （一） 问卷调查结果 | 第27-30页 |
| 1. 教师问卷 | 第27-28页 |
| 2. 学生问卷 | 第28-30页 |
| （二） 访谈调查结果 | 第30-31页 |
| 1. 实验前的访谈 | 第30页 |
| 2. 实验中和实验后的访谈 | 第30-31页 |
| （三） 实验结果 | 第31-33页 |
| 1. 数据收集 | 第31页 |
| 2. 数据分析 | 第31-33页 |
| 四、研究结论 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第48页 |
