应用社会性软件培养中职生反思能力的实践研究
| 目录 | 第1-6页 |
| 图索引 | 第6-7页 |
| 表索引 | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-18页 |
| ·研究目的与意义 | 第18页 |
| ·研究思路与方法 | 第18-22页 |
| 第二章 相关概念与理论依据 | 第22-31页 |
| ·相关概念的界定 | 第22-28页 |
| ·理论依据 | 第28-31页 |
| 第三章 研究的准备 | 第31-38页 |
| ·课程分析与课时安排 | 第31-32页 |
| ·确定研究对象与内容 | 第32-33页 |
| ·研究前的问卷调查 | 第33-36页 |
| ·创建反思平台 | 第36-38页 |
| 第四章 研究的实施 | 第38-71页 |
| ·第一轮行动研究 | 第38-46页 |
| ·第二轮行动研究 | 第46-56页 |
| ·第三轮行动研究 | 第56-71页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第71-75页 |
| ·研究结论 | 第71-73页 |
| ·研究不足与展望 | 第73-75页 |
| 注释 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 附录 | 第79-89页 |
| 附录 1 关于社会性软件使用情况的问卷调查 | 第79-80页 |
| 附录 2 第一轮行动研究的问卷调查 | 第80-81页 |
| 附录 3 第一轮行动研究的访谈提纲 | 第81-82页 |
| 附录 4 第二轮行动研究的问卷调查 | 第82-83页 |
| 附录 5 第三轮行动研究的问卷调查 | 第83-85页 |
| 附录 6 《幼儿教育学》导学案 | 第85-89页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
