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个性特征、高校创业环境与大学生创业意向的关系研究

内容摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
目录第7-10页
第一章 绪论第10-17页
 第一节 研究背景第10-11页
 第二节 研究问题的界定第11-12页
 第三节 研究意义及目的第12-13页
  一、理论意义第12页
  二、现实意义第12-13页
  三、研究目的第13页
 第四节 研究方法与研究内容第13-16页
  一、研究方法第13-14页
  二、研究内容第14-16页
 第五节 可能的创新之处第16-17页
第二章 文献回顾及相关概念的界定第17-30页
 第一节 大学生创业研究第17-20页
  一、创业的概念第17-18页
  二、大学生创业内涵第18-19页
  三、大学生创业者及其创业活动的特征第19-20页
 第二节 大学生创业意向研究第20-26页
  一、创业意向的内涵第20-21页
  二、创业意向的测量第21页
  三、创业意向的影响因素研究第21-26页
 第三节 创业教育研究第26-29页
  一、创业教育的概念第27页
  二、创业教育研究现状第27-29页
 第四节 对已有文献的述评第29-30页
第三章 研究模型与研究假设第30-37页
 第一节 研究模型的提出第30-32页
  一、过去相关研究模型第30-32页
  二、本文研究模型的提出第32页
 第二节 理论假设的提出第32-37页
  一、个性特征与大学生创业自我效能感及其创业意向的关系假设第32-33页
  二、个体背景与大学生创业意向的关系假设第33-34页
  三、高校创业环境与大学生创业自我效能感及其创业意向的关系假设第34-35页
  四、创业自我效能感与大学生创业意向的关系假设第35页
  五、创业自我效能感的中介作用假设第35-37页
第四章 研究方案设计第37-42页
 第一节 研究对象第37页
 第二节 问卷设计第37-39页
  一、个性特征的测量第37-38页
  二、高校创业环境的测量第38页
  三、创业自我效能感的测量第38-39页
  四、创业意向的测量第39页
  五、个体背景的测量第39页
 第三节 预测试第39-40页
 第四节 样本回收与数据统计第40-42页
第五章 实证分析第42-60页
 第一节 因子分析第42-47页
  一、个性特征第42-43页
  二、高校创业环境第43-45页
  三、创业自我效能感第45-46页
  四、大学生创业意向第46-47页
 第二节 相关分析第47-50页
  一、个性特征与创业自我效能感的相关分析第47-48页
  二、高校创业环境与创业自我效能感的相关分析第48-49页
  三、创业自我效能感与大学生创业意向的相关分析第49页
  四、大学生个性特征与其创业意向的相关分析第49-50页
  五、高校创业环境与大学生创业意向的相关分析第50页
 第三节 方差分析第50-53页
  一、基于性别的差异性分析第51页
  二、基于专业的差异性分析第51页
  三、基于学历的差异性分析第51-52页
  四、基于家庭背景的差异性分析第52-53页
 第四节 中介作用分析第53-60页
  一、创业自我效能感在大学生个性特征与其创业意向之间的中介作用分析第53-58页
  二、创业自我效能感在高校创业环境与大学生创业意向之间的中介作用分析第58-60页
第六章 研究结论与展望第60-66页
 第一节 结论与讨论第60-63页
  一、大学生个性特征与其创业自我效能感显著正相关第61页
  二、高校创业环境与大学生创业自我效能感显著正相关第61页
  三、大学生创业自我效能感与其创业意向正相关第61-62页
  四、不同个体背景的大学生在其创业意向上存在显著差异第62页
  五、大学生个性特征通过创业自我效能感影响其创业意向第62页
  六、高校创业环境通过创业自我效能感影响大学生创业意向第62-63页
 第二节 推动大学生创业的对策建议第63页
  一、大学生要努力提高自身素质第63页
  二、高校应当建立并完善创业教育体系第63页
 第三节 研究局限与未来研究展望第63-66页
  一、研究局限性第64页
  二、未来研究展望第64-66页
附录 调查问卷第66-70页
参考文献第70-77页
致谢第77-78页
读研期间科研成果第78页

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