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论当前高校思想政治教育的人文关怀

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第1章 引言第8-14页
   ·选题的背景及其意义第8-9页
   ·研究现状第9-12页
   ·研究思路、方法和主要内容第12-13页
   ·可能的创新之处第13-14页
第2章 高校思想政治教育人文关怀相关概念界定第14-20页
   ·人文关怀第14-16页
   ·高校思想政治教育人文关怀第16-20页
第3章 加强高校思想政治教育人文关怀的必要性第20-26页
   ·是人的本性的基本要求第20-21页
   ·是实现大学生自由全面发展的要求第21-22页
   ·是思想政治教育的现代化的要求第22-23页
   ·是促进经济社会全面发展的要求第23-26页
第4章 当前高校思想政治教育人文关怀不足的主要表现第26-31页
   ·重视共性,忽视个性第26-27页
   ·重视传道解惑,忽视情感关怀第27-28页
   ·重视教师的主导性,忽视大学生的主体性第28-29页
   ·重视理论教育,忽视社会实践第29-30页
   ·重视人的社会价值,忽视人的自我价值第30-31页
第5章 加强高校思想政治教育人文关怀的途径第31-42页
   ·在课堂教学方面,加强人文关怀思想的教育第31-33页
     ·拓展教育内容第31-32页
     ·改革教育方式第32-33页
   ·在校园文化建设中,渗透人文关怀第33-36页
     ·营造浓郁的人文关怀氛围第34-35页
     ·在网络文化中渗透人文关怀第35-36页
     ·在社团活动方面渗透人文关怀第36页
   ·在学校管理中,体现人文关怀第36-39页
     ·在学生管理中体现人文关怀第36-37页
     ·在教务管理中体现人文关怀第37页
     ·在后勤服务中体现人文关怀第37-38页
     ·在制度建设中体现人文关怀第38-39页
   ·在社会实践中,贯彻人文关怀第39-42页
     ·丰富人文实践活动形式第40页
     ·建立社会实践基地第40-42页
结语第42-43页
参考文献第43-45页
致谢第45-46页
攻读硕士学位期间发表的学术论文情况第46页

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