| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-15页 |
| ·国外研究综述 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究的创新点及不足 | 第16-17页 |
| 第2章 高等教育公平与效率的内涵及辩证关系的理论基础 | 第17-25页 |
| ·公平与效率概念及其关系 | 第17-18页 |
| ·公平概念 | 第17页 |
| ·效率概念 | 第17页 |
| ·公平与效率关系 | 第17-18页 |
| ·高等教育公平科学内涵 | 第18-19页 |
| ·高等教育效率科学内涵 | 第19-20页 |
| ·高等教育公平与效率辩证关系 | 第20-25页 |
| ·高等教育公平决定高等教育效率 | 第20-23页 |
| ·高等教育效率进一步促进高等教育公平 | 第23-25页 |
| 第3章 我国高等教育公平与效率存在的问题 | 第25-44页 |
| ·我国高等教育公平存在的问题 | 第25-39页 |
| ·我国高等教育财政资源投入总量仍然不足 | 第25-26页 |
| ·我国高等教育财政资源东部、中部、西部区域间的不平衡 | 第26-28页 |
| ·我国高等教育财政资源省级区域间的不平衡 | 第28-34页 |
| ·我国高等教育财政资源的学校间的不平衡 | 第34-37页 |
| ·高等教育收费不合理以及资助体系的不完善 | 第37-39页 |
| ·基于公平视角考察我国高等教育效率存在的问题 | 第39-44页 |
| ·高等教育普及程度不高 | 第39-40页 |
| ·东部、中部、西部地区高校办学实力的差距明显 | 第40-42页 |
| ·高校间的竞争不合理 | 第42-43页 |
| ·中、西部地区学生难以得到全面发展 | 第43-44页 |
| 第4章 我国高等教育公平与效率均衡发展的原则和目标 | 第44-52页 |
| ·高等教育公平与效率均衡发展的原则 | 第44-45页 |
| ·坚持财政资源公平配置原则 | 第44-45页 |
| ·坚持以人为本的人才培养原则 | 第45页 |
| ·坚持全面发展与个性发展相结合的原则 | 第45页 |
| ·高等教育公平与效率均衡发展的目标 | 第45-47页 |
| ·高等教育财政资源实现公平配置 | 第46页 |
| ·高等教育的进一步普及 | 第46-47页 |
| ·个人的全面发展与潜能的充分开发 | 第47页 |
| ·高等教育质量的整体提高 | 第47页 |
| ·实现高等教育公平与效率均衡发展的衡量标准 | 第47-52页 |
| ·高等教育财政资源的公平分配 | 第48-49页 |
| ·高等教育普及程度 | 第49页 |
| ·个人全面发展 | 第49-50页 |
| ·高等教育的区域均衡发展 | 第50-52页 |
| 第5章 促进高等教育公平与效率均衡发展的对策 | 第52-64页 |
| ·构建高等教育公平与效率均衡发展的机制——基于高等教育公平视角 | 第52-57页 |
| ·高等教育公平与效率均衡发展的对策 | 第57-64页 |
| ·政府加大投资力度 | 第57-58页 |
| ·中央财政公平配置 | 第58-59页 |
| ·高等教育财政的省级公平投入 | 第59-60页 |
| ·规范高等教育学费 | 第60页 |
| ·完善学生资助体系 | 第60-61页 |
| ·加强高校融资能力 | 第61-62页 |
| ·促进高校间公平竞争机制的形成 | 第62-63页 |
| ·促进每一个学生的全面发展与潜能开发 | 第63-64页 |
| 结论与展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 个人简历及论文发表情况 | 第70页 |
