基于ESP需求分析的高职电子商务英语课堂教学研究--以西安高新科技学院为例
| 致谢 | 第1-3页 |
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| ·理论意义 | 第8-9页 |
| ·实践意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-23页 |
| ·ESP 与电子商务英语 | 第11-14页 |
| ·ESP 相关理论 | 第11-12页 |
| ·ESP 与电子商务英语的关系 | 第12-14页 |
| ·电子商务英语 | 第14-17页 |
| ·电子商务英语的概念 | 第14-15页 |
| ·电子商务英语的特征 | 第15-16页 |
| ·电子商务专业的发展 | 第16页 |
| ·电子商务英语课程的发展 | 第16-17页 |
| ·需求分析理论 | 第17-21页 |
| ·ESP 中的需求分析 | 第17-19页 |
| ·需求分析的分类 | 第19-20页 |
| ·需求分析模式 | 第20-21页 |
| ·电子商务英语教学中的需求分析 | 第21-23页 |
| 第三章 研究设计 | 第23-26页 |
| ·研究内容 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23-24页 |
| ·研究工具 | 第24-25页 |
| ·问卷调查法 | 第24页 |
| ·访谈法 | 第24-25页 |
| ·数据收集 | 第25-26页 |
| 第四章 结果分析与讨论 | 第26-38页 |
| ·对学生调查结果的分析 | 第26-32页 |
| ·学习背景信息 | 第26-28页 |
| ·电子商务英语课堂教学情况调查 | 第28-29页 |
| ·学生在电子商务英语学习中的欠缺和不足 | 第29-30页 |
| ·学生对电子商务英语课程的需求 | 第30-32页 |
| ·学生对教学结果的自评和满意度 | 第32页 |
| ·对老师访谈结果的分析 | 第32-34页 |
| ·电子商务英语任课教师的基本信息 | 第32-33页 |
| ·电子商务英语课堂教学的重点 | 第33-34页 |
| ·课堂教学中的欠缺 | 第34页 |
| ·调查结果分析及存在的问题 | 第34-38页 |
| ·该校电子商务英语课堂教学调查结果 | 第34-35页 |
| ·该校电子商务英语课堂教学存在问题的原因 | 第35-38页 |
| 第五章 电子商务英语课堂教学改进策略 | 第38-43页 |
| ·更新电子商务英语教师的教学观念和专业知识水平 | 第38-39页 |
| ·创造以学生为主的电子商务英语课堂 | 第39-40页 |
| ·改变教学工具 | 第40-41页 |
| ·改变电子商务英语课程现有的考核方式 | 第41-43页 |
| 第六章 总结 | 第43-46页 |
| ·研究问题的调查结果 | 第43-44页 |
| ·本研究得到的启示 | 第44页 |
| ·本研究的局限性 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 1 | 第49-51页 |
| 附录 2 | 第51页 |
