聘任制下公立中小学校教师权益救济问题研究--以广东河源市直学校为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| ·问题的提出和研究的意义 | 第10-11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-12页 |
| ·研究的内容和方法 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-17页 |
| ·本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 教师聘任制实施概况与教师权益概况 | 第18-23页 |
| ·河源教师聘任制实施概况 | 第18-19页 |
| ·教师权益概况及侵权现象透视 | 第19-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 河源市直学校聘任教师权益救济的现状调查 | 第23-35页 |
| ·问卷调查与分析 | 第23-30页 |
| ·访谈调查与分析 | 第30-32页 |
| ·问卷调查与访谈调查的结论 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-35页 |
| 第四章 现行教师权益救济体系存在的问题 | 第35-46页 |
| ·教师身份的法律属性不明 | 第35-36页 |
| ·学校与教师的关系不平等 | 第36-37页 |
| ·聘任合同不明确，条款模糊 | 第37-39页 |
| ·学校工会组织松散，教代会维权作用弱 | 第39-40页 |
| ·校长委任制与教师聘任制矛盾 | 第40-41页 |
| ·教师法律保障体系不通畅 | 第41-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第五章 聘任制改革下加强教师权益救济的对策 | 第46-55页 |
| ·完善教师权益立法 | 第46-48页 |
| ·救济前的延伸－规范学校内部管理机制 | 第48-50页 |
| ·构建教师权益救济体系 | 第50-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 后记 | 第61页 |
