中小学体育课程实施评价研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstracts | 第6-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-18页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究状况 | 第10-15页 |
| ·国外体育课程实施评价研究现状 | 第10-11页 |
| ·我国体育课程实施评价研究现状 | 第11-15页 |
| ·研究目的与意义 | 第15-18页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-18页 |
| 第二章 研究对象与研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·比较分析法 | 第18-19页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第19-33页 |
| ·对中小学体育课程实施评价状况分析 | 第19页 |
| ·体育课程实施评价影响因素分析 | 第19-23页 |
| ·评价的参与者 | 第20-22页 |
| ·评价工具 | 第22-23页 |
| ·考试制度 | 第23页 |
| ·体育课程实施评价主要内容的分析 | 第23-30页 |
| ·体育教学评价 | 第23-26页 |
| ·学生体育学习评价 | 第26-29页 |
| ·课外体育活动评价 | 第29-30页 |
| ·体育课程实施评价理论体系及应用的探索与思考 | 第30-33页 |
| 第四章 结论与建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |