| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-10页 |
| ·问题提出 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-20页 |
| ·核心压力事件价值评估、自我效能评估和应对方式关系研究的理论来源 | 第10页 |
| ·大学生核心压力事件价值评估的研究 | 第10-13页 |
| ·大学生核心压力事件的定义 | 第10-12页 |
| ·大学生压力事件影响的人口学差异 | 第12页 |
| ·价值评估的内涵 | 第12-13页 |
| ·自我效能评估的研究 | 第13-18页 |
| ·自我效能评估的内涵 | 第13-14页 |
| ·自我效能感的分类和结构 | 第14-15页 |
| ·自我效能感的来源 | 第15页 |
| ·自我效能感的功能 | 第15-17页 |
| ·自我效能感的测量方法 | 第17-18页 |
| ·应对方式的研究 | 第18-20页 |
| ·应对方式的内涵 | 第18页 |
| ·应对方式的研究方法 | 第18-20页 |
| 3 研究设计 | 第20-22页 |
| ·研究问题 | 第20页 |
| ·研究假设 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究工具与材料 | 第21页 |
| ·统计方法 | 第21-22页 |
| 4 研究结果和分析 | 第22-35页 |
| ·核心压力事件价值评估问卷编制及信度检验 | 第22-23页 |
| ·问卷编制 | 第22页 |
| ·信度检验 | 第22-23页 |
| ·应对方式的探索性因素分析 | 第23页 |
| ·人口学差异检验 | 第23-29页 |
| ·描述性统计 | 第23-25页 |
| ·核心压力事件价值评估的人口学差异 | 第25-27页 |
| ·自我效能评估的人口学差异 | 第27-28页 |
| ·应对方式的人口学差异 | 第28-29页 |
| ·价值评估、效能评估和应对方式的关系研究 | 第29-31页 |
| ·三者之间的相关矩阵 | 第29-30页 |
| ·三者之间的回归方程 | 第30-31页 |
| ·三者关系的模型 | 第31页 |
| ·不同群体的价值评估、效能评估与应对方式的关系研究 | 第31-35页 |
| ·不同性别的三者关系比较 | 第31-32页 |
| ·不同年级的三者关系比较 | 第32页 |
| ·不同专业的三者关系比较 | 第32-33页 |
| ·三者关系在独生子女和非独生子女之间的差异比较 | 第33页 |
| ·不同出生地的三者关系比较 | 第33-35页 |
| 5 讨论 | 第35-41页 |
| ·大学生核心压力事件价值评估、自我效能评估、应对方式的整体特点 | 第35页 |
| ·人口学变量对大学生核心压力事件价值评估、效能评估及应对方式的影响.. | 第35-38页 |
| ·大学生核心压力事件价值评估、效能评估及应对方式的关系 | 第38-39页 |
| ·不同群体大学生核心压力事件价值评估、效能评估及应对方式的关系 | 第39-40页 |
| ·本次研究不足之处 | 第40-41页 |
| 6 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 正式调查问卷 | 第47-50页 |
