| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-14页 |
| ·研究背景及选题意义 | 第8-10页 |
| ·国内外研究文献综述 | 第10-12页 |
| ·主要研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究中的创新和不足 | 第13-14页 |
| 第2章 道德责任教育概述 | 第14-22页 |
| ·责任与道德责任 | 第14-16页 |
| ·责任的含义 | 第14-15页 |
| ·道德责任的含义 | 第15-16页 |
| ·道德责任教育的内涵及意义 | 第16-22页 |
| ·道德责任教育的内涵 | 第17-18页 |
| ·大学生道德责任教育的含义 | 第18页 |
| ·道德责任教育的意义 | 第18-22页 |
| 第3章 我国当代大学生道德责任教育现状及成因分析 | 第22-36页 |
| ·加强当代我国大学生道德责任教育的紧迫性 | 第22-26页 |
| ·自我责任缺失,伤人自伤案件频发 | 第23-24页 |
| ·家庭责任错位,亲情淡漠 | 第24-25页 |
| ·社会责任淡薄,精神信仰迷失 | 第25-26页 |
| ·当代我国大学生道德责任教育现状 | 第26-29页 |
| ·道德责任教育目标“泛政治化”、不切实际 | 第27-28页 |
| ·道德责任教育内容单调乏味、脱离学生生活 | 第28页 |
| ·道德责任教育方式刻板、师生缺少共鸣与沟通 | 第28-29页 |
| ·当代我国大学生道德责任教育现状成因探析 | 第29-36页 |
| ·教育目标的功利化倾向制约了道德责任教育的开展 | 第30-32页 |
| ·轻视传统文化在高校道德责任教育中的积极作用 | 第32-33页 |
| ·忽视学生主体性地位在道德责任教育中的发挥 | 第33-36页 |
| 第4章 实施大学生道德责任教育的对策建议 | 第36-48页 |
| ·高扬人文精神,树立正确的大学生道德责任教育观 | 第36-37页 |
| ·继承传统孝道思想精华,有意识开展大学生道德责任教育 | 第37-42页 |
| ·孝道思想与大学生道德责任教育 | 第38-40页 |
| ·孝道思想融入大学生道德责任教育可行性分析 | 第40-41页 |
| ·以孝入教,分层次、循序渐进开展大学生道德责任教育 | 第41-42页 |
| ·借鉴西方道德教育方法,增强我国大学生道德责任教育实效 | 第42-45页 |
| ·西方主要国家道德责任教育的实施方法及途径 | 第42-43页 |
| ·借鉴西方,以生为本,建立民主平等的现代师生关系 | 第43-45页 |
| ·融合中西,兼采众长,探索大学生道德责任教育新途径 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第56页 |
